學校邀請09級畢(bi)業生李曼為學生授課(ke)
6月(yue)25日上午，互聯網學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開設的“中國傳統(tong)文化之(zhi)商業理(li)論”課(ke)程，在2教C102教室開課(ke)，學(xue)(xue)(xue)校特邀盛隆(long)電氣集(ji)團創業十七(qi)公司市(shi)場部經理(li)、我校2009級(ji)學(xue)(xue)(xue)子李曼主講，互聯網學(xue)(xue)(xue)院(yuan)200余(yu)名學(xue)(xue)(xue)生聆聽了本次課(ke)程。
李曼向學弟學妹們(men)介紹到，自己的大(da)學時光(guang)在不(bu)(bu)停地嘗試(shi)新事物，參加各類學生(sheng)組織，以此鍛(duan)煉自己的工作能力，在大(da)三(san)更是有幸進入北京谷泉會議中心實習(xi)學習(xi)。“大(da)學生(sheng)活同高中相比自由許(xu)多，我(wo)雖然已經(jing)從(cong)商貿畢業7年，但現在依然懷念大(da)學時光(guang)，大(da)學三(san)年不(bu)(bu)僅(jin)增長了(le)我(wo)的人生(sheng)閱歷，還讓(rang)自己的人脈圈得到了(le)拓展。”
“那時我(wo)才真正感受(shou)到學(xue)歷這(zhe)層天花(hua)板(ban)對我(wo)職業發(fa)展(zhan)的限制。”她說(shuo)，自己曾去幾家公(gong)司面(mian)試(shi)(shi)(shi)，但結果卻不(bu)(bu)盡(jin)人意，面(mian)試(shi)(shi)(shi)官都以學(xue)歷低為(wei)由，不(bu)(bu)給于面(mian)試(shi)(shi)(shi)機會。也在這(zhe)時，她收到了(le)盛隆電氣集團的面(mian)試(shi)(shi)(shi)通知，在所有面(mian)試(shi)(shi)(shi)者(zhe)中(zhong)，僅她一(yi)人是專(zhuan)科學(xue)歷，但經過(guo)三輪面(mian)試(shi)(shi)(shi)后，最終，她憑(ping)借(jie)過(guo)硬(ying)的專(zhuan)業素質(zhi)和在大學(xue)禮(li)儀(yi)隊(dui)里(li)學(xue)到的專(zhuan)業技巧，成(cheng)為(wei)了(le)這(zhe)批(pi)面(mian)試(shi)(shi)(shi)者(zhe)中(zhong)唯一(yi)被錄用(yong)的人。
她(ta)(ta)(ta)笑著(zhu)說：“當時我(wo)(wo)內心無比(bi)激動，同(tong)時也(ye)很感謝盛隆(long)電氣給予我(wo)(wo)這樣一(yi)(yi)次證明自己(ji)的機會(hui)，在盛隆(long)我(wo)(wo)們的能力(li)從不(bu)會(hui)受到(dao)局限。”擔任前臺工(gong)作(zuo)的那段時間，她(ta)(ta)(ta)每天(tian)都要處理許多事情(qing)，例如接待、組織(zhi)會(hui)議(yi)、檔案管理等(deng)等(deng)，雖(sui)然這些工(gong)作(zuo)十分(fen)繁雜，但她(ta)(ta)(ta)卻一(yi)(yi)直把“堅持做好每一(yi)(yi)件小事對自身都是一(yi)(yi)種磨礪(li)和提升”這一(yi)(yi)信念作(zuo)為(wei)自己(ji)的前進動力(li)，以一(yi)(yi)絲(si)不(bu)茍(gou)的態度去(qu)處理每一(yi)(yi)件事情(qing)。
正是她(ta)(ta)細(xi)致踏(ta)(ta)實的工作態度(du)，很(hen)快便(bian)得到(dao)了公司領(ling)導的賞識。經歷9個月的歷練后，她(ta)(ta)被調到(dao)了集團(tuan)商務中心，負責資金申報和人事招聘，這2項工作她(ta)(ta)其實并(bing)不(bu)熟(shu)悉(xi)，但通過學習(xi)很(hen)快就上手了，并(bing)且為她(ta)(ta)之后創業(ye)打下了堅實的基礎(chu)。她(ta)(ta)說(shuo)，不(bu)管自己身處哪個位置，都要踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實做好工作，并(bing)且不(bu)停止地去(qu)(qu)學習(xi)開拓新技能，只有這樣(yang)，在面對新機遇的時候，才有能力(li)去(qu)(qu)爭取。
2013年．她調往(wang)(wang)營銷部門負責項目執行，她坦言，這(zhe)份工作做起來很不容易，往(wang)(wang)往(wang)(wang)要到現場去進行監督(du)，現在(zai)回想起那時的(de)坎(kan)坷(ke)，她卻(que)說這(zhe)是自(zi)己人(ren)生當中一段寶貴(gui)的(de)財富(fu)，“我一直認為(wei)，人(ren)只有經歷過坎(kan)坷(ke)，才能體會到真正的(de)成功。”
最后，李曼告誡(jie)同學們，當今社會想要干好任何事(shi)都(dou)不容(rong)易，但擁(yong)有(you)一(yi)顆保持樂觀的心卻(que)不難，她(ta)表(biao)示：“每一(yi)個人都(dou)有(you)長處，只要清楚(chu)知道(dao)自己(ji)(ji)的定(ding)位(wei)，那么大家就一(yi)定(ding)能夠實現自己(ji)(ji)的人生(sheng)目標。”。
中(zhong)國(guo)傳統文化之商業倫理課有(you)感(gan)
商業倫理課(ke)圖集
第一課 盛隆電氣集團副董事長、創業一公司總裁謝清倫
第二課 盛隆電氣集團董(dong)事、創業(ye)三公(gong)司創業(ye)部經理謝(xie)旭東(dong)
第三課(ke) 盛隆電(dian)氣集團(tuan)營(ying)委會副(fu)主(zhu)席賈雙龍(long)
第四課 盛隆(long)電氣集團創(chuang)業八(ba)公司總經理汪(wang)丹
第(di)五課 盛隆(long)電氣(qi)集(ji)團創(chuang)業(ye)九公司(si)95部經(jing)理蔡書(shu)通
第六(liu)課 盛隆電氣集(ji)團創業(ye)十公(gong)司副總經理朱雪子
第七課(ke) 盛隆電氣創(chuang)業(ye)十二(er)公司市場(chang)部總經(jing)理朱少華
第八(ba)課 武漢商貿職業(ye)學院(yuan)優秀畢業(ye)生徐艷青
第九課(ke) 盛隆電氣集團董事(shi)馬小飛
第十(shi)課 盛隆電氣集團創(chuang)業十(shi)五公(gong)司市(shi)場(chang)經理丁辰(chen)
第十一(yi)課 盛(sheng)隆電氣集團創業一(yi)公司副(fu)總經理劉洋
第十二課 盛隆(long)電(dian)氣(qi)集團董事(shi)鄧儷娜
第十三課(ke) 盛隆電(dian)氣集團創業十七公司市場部經理李曼(man)
為期一學(xue)期的商(shang)業(ye)倫理(li)課程(cheng)圓滿(man)落幕，盛(sheng)隆(long)電氣集(ji)團多(duo)位導師(shi)，先后向互聯網學(xue)院近600名17級(ji)學(xue)生講述了自己(ji)的奮斗(dou)故(gu)事。成功背后有著太多(duo)的艱辛(xin)與付出，這些令人感(gan)慨(kai)的經歷，讓(rang)年輕的大(da)學(xue)生們感(gan)觸(chu)頗深。課程(cheng)結束(shu)后，大(da)家就商(shang)業(ye)倫理(li)課程(cheng)、盛(sheng)隆(long)導師(shi)團隊(dui)對自己(ji)的影響，發表了看(kan)法。
就像(xiang)是(shi)(shi)事先(xian)編排好的(de)(de)一樣(yang)，似乎每個強大(da)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)背后都(dou)會有一種底蘊(yun)在其(qi)(qi)中。諸如蘋(pin)(pin)果(guo)，微軟，騰訊(xun)，亞馬遜，Facebook，阿里巴巴等一眾市(shi)(shi)值位居世(shi)界(jie)前(qian)列的(de)(de)大(da)公司(si)，都(dou)會有自(zi)己特有的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)(hua)，這(zhe)也并(bing)不稀(xi)奇，企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)(hua)，其(qi)(qi)實也就是(shi)(shi)一種企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)發(fa)展戰略——蘋(pin)(pin)果(guo)，世(shi)界(jie)上(shang)(shang)市(shi)(shi)值最(zui)(zui)高(gao)的(de)(de)上(shang)(shang)市(shi)(shi)公司(si)，其(qi)(qi)特有的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)(hua)就是(shi)(shi)喬布(bu)斯(si)，他敏銳的(de)(de)市(shi)(shi)場嗅覺使(shi)得蘋(pin)(pin)果(guo)一步(bu)步(bu)走向輝煌，在中國，騰訊(xun)無疑(yi)是(shi)(shi)市(shi)(shi)值最(zui)(zui)高(gao)的(de)(de)上(shang)(shang)市(shi)(shi)公司(si)，其(qi)(qi)特有的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)(hua)就是(shi)(shi)做最(zui)(zui)受尊敬(jing)的(de)(de)互聯網企(qi)(qi)業(ye)。
無獨有(you)偶(ou)，盛隆電氣，也有(you)它特(te)有(you)的企業(ye)文化。
一(yi)(yi)開始打開文化讀本(ben)(ben)，其實(shi)并不(bu)想讀下去(qu)，因為(wei)書本(ben)(ben)太(tai)厚(hou)，于是潦草的(de)(de)翻(fan)了(le)翻(fan)便作罷了(le)。之(zhi)后第一(yi)(yi)次(ci)上課前(qian)，慢慢坐(zuo)下來，翻(fan)到了(le)第5頁，那個令我十分疑惑的(de)(de)四個字映入眼簾——“群體(ti)老板”，這(zhe)似乎有種與中(zhong)國國內傳(chuan)統的(de)(de)中(zhong)央集權(quan)企業(ye)背(bei)道(dao)而馳的(de)(de)意味(wei)。這(zhe)不(bu)禁(jin)令我產生(sheng)了(le)一(yi)(yi)絲興趣，慢慢翻(fan)下去(qu)，我看(kan)到了(le)一(yi)(yi)段內容：盛(sheng)隆(long)電(dian)氣不(bu)但要(yao)成為(wei)一(yi)(yi)個制造優質產品的(de)(de)企業(ye)，還應(ying)該成為(wei)一(yi)(yi)個培養(yang)企業(ye)家的(de)(de)平臺(tai)，一(yi)(yi)個支持大眾創業(ye)的(de)(de)生(sheng)態系(xi)統。“平臺(tai)”這(zhe)個稱謂(wei)在(zai)另一(yi)(yi)個企業(ye)也被反復提及過——阿里巴巴，這(zhe)單(dan)(dan)單(dan)(dan)是意外嗎？
目前(qian)來(lai)(lai)說，實體經濟確確實實已經在走下坡路，很多大型的(de)實體企(qi)業(ye)不得不轉變經營(ying)(ying)方(fang)式，甚至改變經營(ying)(ying)方(fang)向，而盛隆電氣作為一個老牌電氣集團，并沒(mei)有隨著時間的(de)流逝，或者說互(hu)聯網時代的(de)到(dao)來(lai)(lai)而隕落，縱觀來(lai)(lai)看，平臺(tai)式的(de)商業(ye)模式才是成功的(de)，滴滴，京東(dong)，美團諸如(ru)此(ci)類(lei)，都是由(you)于平臺(tai)式的(de)經營(ying)(ying)理念而迅速崛起(qi)。
就此而論，毫無(wu)疑問盛隆(long)電氣所(suo)(suo)提(ti)出的(de)設想是(shi)有先知先覺的(de)，讀到這里，讓我想到了文革后所(suo)(suo)提(ti)出的(de)家庭聯產(chan)承(cheng)包責任制，真(zhen)的(de)是(shi)有異曲(qu)同工之妙。
翻過頁來，我(wo)果真看到了(le)(le)這段對于(yu)兩者之間的文字：“在群體老板模(mo)式的背(bei)后，我(wo)們可以看到農民家庭(ting)聯產承包責任制的影子。”可以看出(chu)作者對于(yu)群體老板這一模(mo)式溢于(yu)言表的夸(kua)獎，確實，這種反其(qi)道而行之的方式，也(ye)是(shi)收到了(le)(le)奇效。
盛隆電氣曾(ceng)(ceng)經(jing)的(de)(de)輝煌，何須(xu)一(yi)(yi)一(yi)(yi)贅述，國內(nei)知名的(de)(de)電氣大(da)(da)賈，手握超過(guo)五十(shi)項的(de)(de)專利及著作權，2016年湖(hu)北百大(da)(da)企業(ye)之一(yi)(yi)，作為一(yi)(yi)個企業(ye)，其是否能夠在不(bu)(bu)(bu)斷更新(xin)換(huan)代(dai)中生存(cun)下來，目(mu)標(biao)和(he)戰略是最重要的(de)(de)，有人(ren)曾(ceng)(ceng)說過(guo)這(zhe)樣一(yi)(yi)個笑話，為什么孫(sun)悟(wu)空剛(gang)開始能夠大(da)(da)鬧天(tian)宮，打(da)上(shang)靈山，結(jie)果后來連普通妖(yao)怪都(dou)打(da)不(bu)(bu)(bu)過(guo)了(le)(le)，因為剛(gang)開始，孫(sun)悟(wu)空是創業(ye)者，誰來跟誰玩命(ming)，而(er)天(tian)上(shang)的(de)(de)神仙是給玉皇(huang)大(da)(da)帝打(da)工的(de)(de)，他們不(bu)(bu)(bu)拼(pin)(pin)命(ming)。后來失敗了(le)(le)，給唐僧打(da)工，成(cheng)了(le)(le)打(da)工的(de)(de)，而(er)那些妖(yao)精(jing)是創業(ye)者，妖(yao)精(jing)開始拼(pin)(pin)命(ming)了(le)(le)，而(er)孫(sun)悟(wu)空卻不(bu)(bu)(bu)拼(pin)(pin)命(ming)了(le)(le)。
這僅(jin)僅(jin)是(shi)一個笑話，卻也(ye)反映出(chu)一個事實，人，當(dang)被動的工作和主動的競爭，其產(chan)生(sheng)的能力(li)，是(shi)截然不同的。
而盛隆(long)(long)則(ze)是深諳這個道(dao)理，于是去鼓勵企(qi)業員工去創業，去讓(rang)他們(men)自己去拼搏，記得第二次課上，謝總說(shuo)了一句非常淡(dan)然卻又(you)帶有(you)一絲(si)霸(ba)道(dao)的言語：盛隆(long)(long)不養老，當沒(mei)有(you)后(hou)路的時候，人才會發掘(jue)出最大的潛力(li)。
與其洋洋灑(sa)(sa)灑(sa)(sa)，長篇大論其優劣勝敗，不(bu)如慢慢琢磨為何盛隆(long)40年不(bu)倒，40年不(bu)衰，為什么那么多的人在(zai)這(zhe)個跳槽才是主流(liu)的社會(hui)中，會(hui)選擇留在(zai)盛隆(long)，這(zhe)絕不(bu)是巧合。
書，很(hen)厚。但這個制度確實令人耳目一新，一個企(qi)業(ye)，一個制度，一種思想(xiang)，一座平臺，眾多老板，這就是(shi)我(wo)所(suo)認(ren)識的盛隆。
——互聯網(wang)學院電子1701班 張涵
剛開(kai)始(shi)并不了(le)解(jie)，為什(shen)么要添(tian)加這個(ge)課程，興趣并沒有多少(shao)，直到對盛(sheng)隆(long)(long)一(yi)步一(yi)步了(le)解(jie)，讓我開(kai)始(shi)對“盛(sheng)隆(long)(long)群(qun)體老(lao)板”這六個(ge)字懷有期(qi)待，盛(sheng)隆(long)(long)的發展成果證明了(le)自己(ji)的實力，同樣希(xi)望以(yi)后的自己(ji)可以(yi)加入這個(ge)大家庭，因(yin)為“老(lao)板”這個(ge)字眼(yan)足夠吸引(yin)人。
——物聯網軟件(jian)開發(fa)1701 毛銳烽
在那堂課(ke)(ke)上，我(wo)(wo)印(yin)象最深刻的(de)就是講課(ke)(ke)的(de)提問環(huan)節，馬小飛老(lao)師(shi)并(bing)沒有像以(yi)往一樣(yang)死(si)板的(de)問問題(ti)，而是給了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)選項(xiang)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)從中選擇(ze)，我(wo)(wo)覺得這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)授課(ke)(ke)方式易(yi)于接(jie)受，學期即將結束(shu)，我(wo)(wo)覺得本(ben)學期的(de)商業倫理課(ke)(ke)程開設很(hen)好，讓我(wo)(wo)受益匪淺，比起死(si)板的(de)課(ke)(ke)本(ben)知識，我(wo)(wo)更愿意(yi)看到導師(shi)們(men)(men)親自講自身(shen)的(de)經歷，這(zhe)(zhe)樣(yang)不僅讓我(wo)(wo)們(men)(men)愿意(yi)去聽，更愿意(yi)從中思考。
——物聯網軟件(jian)開發(fa)1701 王(wang)聲
我(wo)很羨慕徐艷青學(xue)(xue)姐的(de)(de)(de)生(sheng)活以及她對生(sheng)活的(de)(de)(de)態(tai)度，加入盛隆，為自己(ji)制(zhi)定合(he)適(shi)的(de)(de)(de)目(mu)標，并不斷向(xiang)著目(mu)標前進(jin)，無(wu)論(lun)遇(yu)到多少阻礙，都不因外界因素干擾而放(fang)棄，去付出努(nu)力(li)解決，因為時間會(hui)給我(wo)們最(zui)好的(de)(de)(de)答案。所以，我(wo)要在(zai)大(da)二好好努(nu)力(li)，感(gan)謝學(xue)(xue)姐對我(wo)的(de)(de)(de)激(ji)勵，我(wo)一定會(hui)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)。
——互聯(lian)網學(xue)院軟件1702班 陳香霖
這門課程(cheng)中老師(shi)帶領(ling)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)走(zou)(zou)入(ru)了(le)盛隆電氣(qi)，里面也有(you)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)學長學姐，他們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)企業中取得了(le)驕人(ren)的(de)(de)成績，他們(men)(men)(men)(men)(men)走(zou)(zou)向了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)教(jiao)室(shi)，帶給我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)他們(men)(men)(men)(men)(men)自己的(de)(de)奮斗經驗和人(ren)生感悟，使我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)獲益匪淺，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)道了(le)不菲的(de)(de)成就(jiu)需(xu)要自己的(de)(de)主動奮斗才能獲取，并非(fei)是憑空得來，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)道不能只看別人(ren)人(ren)前的(de)(de)風光(guang)，更(geng)要去看別人(ren)在(zai)風光(guang)的(de)(de)背后所付出(chu)的(de)(de)汗水。
——互聯網學院軟件1703班 李奧來
在(zai)這次(ci)演講中謝(xie)旭東(dong)董事(shi)(shi)向大(da)家(jia)分享了他(ta)的(de)(de)(de)(de)創業經(jing)歷(li)(li)，他(ta)是從鄉村代課教(jiao)師到(dao)棗陽開關廠的(de)(de)(de)(de)工(gong)人，再到(dao)武漢、北京等地任職，他(ta)從一(yi)名技術(shu)工(gong)人，到(dao)如(ru)今的(de)(de)(de)(de)部門(men)經(jing)理(li)，積極學(xue)習(xi)各(ge)種(zhong)技術(shu)，管理(li)能(neng)力，并且知行合一(yi)最終取(qu)得了很不錯的(de)(de)(de)(de)成績，這激(ji)勵著很多(duo)(duo)學(xue)生。我(wo)們(men)學(xue)校不是本科院(yuan)校，學(xue)歷(li)(li)上比(bi)本科生弱一(yi)點，但(dan)是有(you)(you)了謝(xie)旭東(dong)董事(shi)(shi)作(zuo)為(wei)榜樣(yang)，我(wo)感覺我(wo)們(men)還是很有(you)(you)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)。理(li)論(lun)知識固然重要，但(dan)更重要的(de)(de)(de)(de)是實踐，以及處(chu)理(li)各(ge)種(zhong)問題的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，正如(ru)謝(xie)旭東(dong)董事(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)：在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，學(xue)歷(li)(li)只(zhi)是其(qi)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)方面，如(ru)果想(xiang)更進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)話，其(qi)中涉及到(dao)方方面面，我(wo)們(men)不要因為(wei)學(xue)歷(li)(li)較差就放棄。最后決(jue)定成功的(de)(de)(de)(de)不止有(you)(you)學(xue)歷(li)(li)，我(wo)們(men)應該更加認真的(de)(de)(de)(de)攝取(qu)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)知識，學(xue)習(xi)更多(duo)(duo)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)東(dong)西。
——互聯(lian)網學院電子1701班 黃翔宇
聽了(le)劉洋老師的(de)(de)課(ke)，我(wo)覺得在目前的(de)(de)社會，平(ping)凡不(bu)能成就自(zi)己的(de)(de)理想，所以我(wo)要秉著劉洋老師“多思(si)考，勤問證，常積累(lei)，重效率(lv)”的(de)(de)思(si)想去努力學習，去爭取我(wo)心中(zhong)的(de)(de)理想，做一個(ge)當代(dai)出(chu)色的(de)(de)大學生。一個(ge)人心態決定(ding)一件事情的(de)(de)走向(xiang)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習自(zi)然就會有好(hao)(hao)的(de)(de)機(ji)會來展(zhan)現自(zi)己。
——互聯網學院計(ji)網網站1701班 姜麗君
朱雪子(zi)老師(shi)的每一(yi)次經歷(li)都很與眾(zhong)不同，甚(shen)至可以說是一(yi)次次冒險。大學畢業后(hou)(hou)本可以安心接受(shou)保研(yan)安排(pai)，卻放棄(qi)(qi)了(le)(le)安穩的路徑，選擇了(le)(le)媒體學習。本來在媒體方(fang)面(mian)有了(le)(le)重大的突破，又放棄(qi)(qi)了(le)(le)所得的榮耀選擇了(le)(le)去(qu)當一(yi)名(ming)雅思老師(shi)。最后(hou)(hou)多方(fang)面(mian)的經驗累(lei)積，使她(ta)在盛隆這個大集團(tuan)內(nei)如魚得水。
從朱老師的(de)(de)(de)故事(shi)中，我明白了要(yao)確(que)定(ding)自己想要(yao)的(de)(de)(de)是什么(me)，離自己的(de)(de)(de)目標還有多(duo)遠的(de)(de)(de)距離，自己的(de)(de)(de)能力還差多(duo)少，然后再向(xiang)著目標努力，不(bu)要(yao)因一時(shi)取得的(de)(de)(de)榮譽而(er)滿足(zu)，不(bu)要(yao)因一時(shi)的(de)(de)(de)舒適而(er)停滯不(bu)前，要(yao)勇敢(gan)的(de)(de)(de)跳出(chu)舒適區，向(xiang)著充滿風暴但有著最后的(de)(de)(de)目標的(de)(de)(de)路不(bu)斷(duan)向(xiang)前。
商業倫(lun)理這門課讓我從最開始的不在乎，變成后(hou)來的認真(zhen)。我明白(bai)這些寶貴的經驗(yan)將(jiang)成為我們(men)成長路上的重要依(yi)靠。謝(xie)謝(xie)每一位老師。
——互聯網(wang)學院軟件(jian)1703班 金子河
導師們(men)的(de)人生經歷，雖然在我們(men)聽(ting)來(lai)就像在聽(ting)一個不(bu)(bu)關己(ji)的(de)故事(shi)，但其中(zhong)的(de)部分經歷可(ke)能(neng)將發生在我們(men)自(zi)己(ji)身上，聽(ting)著導師們(men)的(de)故事(shi)，以及聽(ting)著他(ta)們(men)的(de)解決方(fang)法、為人處世的(de)方(fang)式，讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)未來(lai)添(tian)加更多的(de)可(ke)能(neng)性(xing)。人生本(ben)就充(chong)滿未知，我們(men)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)做到無(wu)缺的(de)規劃(hua)，只有確(que)定方(fang)向(xiang)，才(cai)能(neng)不(bu)(bu)斷的(de)完善。
——互聯網(wang)學院軟件1703班(ban) 徐(xu)斌
聽了(le)很(hen)多創(chuang)業的經歷(li)與(yu)創(chuang)業的方(fang)法(fa)，在我(wo)看來都是需要一個很(hen)好(hao)(hao)的平臺做支撐才(cai)行。而盛(sheng)隆(long)就是一個好(hao)(hao)的平臺。只要我(wo)們有創(chuang)業意向，這個平臺都能(neng)提供幫助，讓我(wo)們成(cheng)長，成(cheng)功。
盛(sheng)隆里真的(de)可以說各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)精英都有。最(zui)讓我(wo)深(shen)刻的(de)還是講座上謝董說“幫助(zhu)別人，就是成(cheng)全(quan)自己”，我(wo)喜歡盛(sheng)隆的(de)運行模(mo)式(shi)，盛(sheng)隆的(de)“群體老板”制度正是我(wo)們年(nian)輕人所需(xu)要(yao)的(de)平臺，既(ji)能(neng)鍛煉(lian)我(wo)們又(you)能(neng)學(xue)到(dao)各(ge)種(zhong)經(jing)驗，我(wo)希望(wang)我(wo)畢業后也(ye)能(neng)進入到(dao)盛(sheng)隆這個大家(jia)庭來，學(xue)更(geng)多(duo)的(de)知(zhi)識(shi)和經(jing)驗、實現我(wo)的(de)夢想。
——互(hu)聯網學院智能樓宇(yu)1702班 莫(mo)代勇
汪丹導師(shi)講(jiang)到：“企業文化對個(ge)人的(de)發展有(you)(you)(you)著至關重要(yao)的(de)作用，也正(zheng)因(yin)此，盛(sheng)隆(long)一(yi)(yi)直推著我(wo)(wo)前進(jin)，讓我(wo)(wo)接觸更(geng)多(duo)的(de)崗位，積累更(geng)多(duo)的(de)經(jing)驗，使我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)。這不(bu)(bu)只是我(wo)(wo)的(de)工作，更(geng)是我(wo)(wo)的(de)事業。盛(sheng)隆(long)讓我(wo)(wo)成(cheng)為了一(yi)(yi)個(ge)獨立且有(you)(you)(you)尊嚴的(de)人。”從導師(shi)講(jiang)述的(de)這段(duan)話(hua)里，導師(shi)身上(shang)的(de)那股干事業的(de)沖勁兒、不(bu)(bu)服(fu)輸的(de)精神，讓我(wo)(wo)為之感動。我(wo)(wo)不(bu)(bu)禁(jin)想起一(yi)(yi)句(ju)話(hua)，世上(shang)無難事，只怕有(you)(you)(you)心人，只要(yao)我(wo)(wo)們有(you)(you)(you)心干實事，有(you)(you)(you)目(mu)標(biao)的(de)奮斗，有(you)(you)(you)計劃的(de)實踐，我(wo)(wo)們將(jiang)距離成(cheng)功(gong)之門(men)不(bu)(bu)遠。本學(xue)期(qi)的(de)商(shang)業倫(lun)理(li)課程開設(she)，對于我(wo)(wo)們有(you)(you)(you)大的(de)好處，讓我(wo)(wo)們在(zai)學(xue)習中更(geng)有(you)(you)(you)目(mu)標(biao)。
——互聯網學院軟件(jian)1703班 何攀
我(wo)印象(xiang)最深的一堂(tang)課，主(zhu)講(jiang)老師是盛隆電氣集團董事、創業十三(san)公(gong)司236處的總(zong)經理(li)(li)馬小飛老師。他說“我(wo)一直堅信一個(ge)真理(li)(li)，不(bu)要抱怨自己(ji)(ji)(ji)(ji)賺錢(qian)少，要先努力學著讓自己(ji)(ji)(ji)(ji)值(zhi)錢(qian)”，現在的人總(zong)是抱怨自己(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)資不(bu)高，抱怨老板不(bu)加薪(xin)，可是如果你自己(ji)(ji)(ji)(ji)沒有讓自己(ji)(ji)(ji)(ji)的價值(zhi)得以(yi)(yi)提升(sheng)，自己(ji)(ji)(ji)(ji)價值(zhi)不(bu)大(da)，別人為什么(me)(me)要給你加工(gong)資呢，人不(bu)可好高騖遠(yuan)，更(geng)不(bu)可以(yi)(yi)讓自己(ji)(ji)(ji)(ji)停止不(bu)前，只有讓自己(ji)(ji)(ji)(ji)有更(geng)大(da)的價值(zhi)，那么(me)(me)賺的錢(qian)還會(hui)少么(me)(me)！
——互(hu)聯網學院智能樓(lou)宇(yu)1702班 王(wang)嚴
聽(ting)朱雪子老(lao)師的(de)演講，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)以(yi)后一定會感謝她(ta)(ta)(ta)的(de)。因為她(ta)(ta)(ta)告訴我(wo)(wo)(wo)很多我(wo)(wo)(wo)以(yi)前并(bing)沒有想到(dao)的(de)東西，她(ta)(ta)(ta)也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)明白了(le)一個道(dao)理，我(wo)(wo)(wo)們還年輕，我(wo)(wo)(wo)們應該多折(zhe)(zhe)騰一下。因為折(zhe)(zhe)騰以(yi)后我(wo)(wo)(wo)們才知道(dao)我(wo)(wo)(wo)們原來(lai)還能這樣(yang)厲害，感謝這門課(ke)，感謝盛隆的(de)各位老(lao)師。
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——互聯網學(xue)院電子1701班 張廷(ting)書
在我看來，盛(sheng)隆電氣更像是一座“老板工廠(chang)”，不斷(duan)地為(wei)(wei)企業、為(wei)(wei)社會、輸(shu)送人才、創造(zao)老板。他給每一位盛(sheng)隆人提供機(ji)會的(de)(de)同時，更不忘記給他們創造(zao)良好的(de)(de)平臺，然(ran)而(er)這(zhe)座工廠(chang)所需要的(de)(de)原(yuan)料便是一顆熾熱的(de)(de)上進心。
——互聯網(wang)學(xue)院(yuan)智能樓宇1701班 李美濤
我(wo)最害怕(pa)的就(jiu)是面對課本，只要看到(dao)大(da)串文字(zi)就(jiu)頭昏看不下去(qu)。但是導師的講(jiang)課深深吸引(yin)著我(wo)。因為導師們(men)講(jiang)述(shu)自(zi)己從(cong)學校(xiao)畢(bi)業怎么一步步做到(dao)老板的歷程。
開(kai)設商業倫理課使(shi)我們學(xue)到很多，我總(zong)結了幾點：第(di)一(yi)是(shi)要(yao)(yao)制定(ding)生活規則；第(di)二要(yao)(yao)擁有不辭辛苦的精(jing)神；第(di)三(san)要(yao)(yao)擁有一(yi)個彼(bi)此(ci)信(xin)任的團(tuan)隊；第(di)四也是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的一(yi)點就是(shi)做(zuo)人(ren)，要(yao)(yao)做(zuo)一(yi)個對公司負責(ze)，對團(tuan)體(ti)負責(ze)，對合作伙(huo)伴負責(ze)，對家(jia)人(ren)負責(ze)的人(ren)。以上(shang)就是(shi)商業倫理課給我的啟發。謝(xie)謝(xie)盛隆電氣的老板導師。
——互(hu)聯網學(xue)院電子1701班 萬建強
對(dui)于盛隆(long)電(dian)氣，立人己立，達(da)人己達(da)，這(zhe)是一(yi)種(zhong)人生價值，人就要如此，換位思(si)考，何為成功，你(ni)一(yi)個(ge)人的(de)成功不是成功，你(ni)讓(rang)別人也(ye)成功才(cai)是優秀。“群(qun)體老板”的(de)體制讓(rang)我對(dui)企業的(de)印象得以改(gai)變，以前(qian)我認為一(yi)個(ge)企業都是以賺(zhuan)錢為主，但盛隆(long)給我的(de)印象卻(que)不是這(zhe)樣。老師(shi)們的(de)演講(jiang)豐(feng)富(fu)了我的(de)見識、加強了我的(de)認知(zhi)。老師(shi)們豐(feng)富(fu)的(de)經(jing)驗為我以后的(de)創業、就業起(qi)到非常大的(de)借(jie)鑒作(zuo)用(yong)，也(ye)為我的(de)職業規劃(hua)起(qi)到了重要作(zuo)用(yong)。再次感謝(xie)導師(shi)們的(de)精彩演講(jiang)。
——互聯網(wang)學院(yuan)智能樓宇1702班 姚遠康(kang)
鄧儷娜導師的話激勵了(le)我(wo)(wo)，也讓我(wo)(wo)認清現狀(zhuang)，即使將(jiang)來畢業(ye)以(yi)后(hou)，所選擇的工作(zuo)崗位不(bu)是那(nei)么符(fu)合(he)自(zi)己的要求，也要盡力做到最好(hao)。領(ling)導安排的事情(qing)，不(bu)要用逆反的心情(qing)去對(dui)待。對(dui)待再難的事情(qing)也要對(dui)自(zi)己說：“我(wo)(wo)可以(yi)試試”，不(bu)輕(qing)易放棄，要敢(gan)于(yu)突破所有(you)的不(bu)能。
——互聯網學(xue)院軟件1701班(ban) 方依(yi)婷
李(li)曼學姐用她(ta)的故事告(gao)訴我(wo)們(men)(men)，當我(wo)們(men)(men)步(bu)(bu)出(chu)校園迎接我(wo)們(men)(men)的是更多姿(zi)多彩、更復(fu)雜(za)的社(she)會(hui)。我(wo)們(men)(men)每個(ge)人都要(yao)一(yi)步(bu)(bu)一(yi)個(ge)腳印、從(cong)(cong)最簡單的事做起，我(wo)們(men)(men)只有(you)保持堅持不懈的決心(xin)，才能在(zai)(zai)今后的日子里取得成就(jiu)。只要(yao)付(fu)出(chu)總會(hui)有(you)收獲，學姐也(ye)是從(cong)(cong)一(yi)點一(yi)滴開(kai)始(shi)(shi)做起的，我(wo)相信當我(wo)們(men)(men)開(kai)始(shi)(shi)堅持、開(kai)始(shi)(shi)努力、開(kai)始(shi)(shi)拼搏(bo)的時候(hou)，就(jiu)已經在(zai)(zai)向更好的自己(ji)前進(jin)了。
——互聯網學院軟件1701班(ban) 楊帆
每一(yi)(yi)(yi)(yi)個導(dao)師(shi)都講了(le)自己是(shi)怎(zen)么與盛隆(long)(long)從相識到相伴，讓(rang)(rang)人(ren)感(gan)受到盛隆(long)(long)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個有(you)魅力(li)(li)的(de)企業(ye)，讓(rang)(rang)人(ren)有(you)歸屬感(gan)，那么盛隆(long)(long)一(yi)(yi)(yi)(yi)定有(you)其與眾不同之處。每一(yi)(yi)(yi)(yi)個導(dao)師(shi)都講了(le)盛隆(long)(long)的(de)群體(ti)(ti)老(lao)板制，可以體(ti)(ti)會到這(zhe)個體(ti)(ti)制一(yi)(yi)(yi)(yi)定很(hen)重要(yao)，在導(dao)師(shi)們的(de)講述(shu)中，我(wo)明白(bai)了(le)它是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個讓(rang)(rang)企業(ye)煥發盎然生機，時刻充滿(man)活力(li)(li)的(de)制度。群體(ti)(ti)老(lao)板制基于培養新生力(li)(li)量為(wei)初始，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個企業(ye)家格局與眼光的(de)體(ti)(ti)現，這(zhe)不是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)般人(ren)能(neng)做到的(de)。
——互(hu)聯(lian)網學(xue)院電子1701班 代子龍
從上第一(yi)節課(ke)開始(shi)，就讓我感覺到(dao)與眾(zhong)不(bu)同，能夠放下手(shou)機去(qu)聽、去(qu)想(xiang)。拿到(dao)教材的(de)時(shi)(shi)候(hou)看了幾頁非常勵志(zhi)。沒有太多(duo)的(de)理論闡(chan)述，更多(duo)的(de)是(shi)盛(sheng)隆的(de)發展實踐，對經(jing)濟深(shen)化改革時(shi)(shi)期(qi)民營(ying)企業的(de)創業、創新所經(jing)歷的(de)多(duo)種探索突破。
在學(xue)校(xiao)課(ke)(ke)堂(tang)上很多導師(shi)都(dou)提到過團隊合作，勇敢(gan)的(de)(de)跨(kua)出(chu)自己的(de)(de)舒適圈。的(de)(de)確是(shi)這樣的(de)(de)，目(mu)前(qian)我們大多數人都(dou)處于(yu)迷茫時期、都(dou)安于(yu)現狀，不考(kao)慮以后。針對(dui)現階段目(mu)標(biao)不明(ming)確的(de)(de)這一(yi)問題，我決定做(zuo)出(chu)以下改變。明(ming)確自己的(de)(de)學(xue)習(xi)目(mu)標(biao)，該考(kao)的(de)(de)證必須拿到手，學(xue)好專業知(zhi)識，有(you)機會就多去盛隆聽課(ke)(ke)。在學(xue)校(xiao)不做(zuo)睡三年、玩三年的(de)(de)人，我要爭取(qu)每一(yi)次做(zuo)事的(de)(de)機會，做(zuo)好老師(shi)給分(fen)配(pei)的(de)(de)任務。增強自身責任感，積(ji)極參加校(xiao)內(nei)外各類(lei)活(huo)動(dong)，通過各種(zhong)活(huo)動(dong)鍛煉自己，充實自己的(de)(de)大學(xue)生(sheng)活(huo)。我一(yi)定會向各位導師(shi)學(xue)習(xi)，努(nu)力提升自己。
——互聯網學院3D打(da)印1701班 宋世龍
盛隆(long)電氣經歷了(le)近四(si)十(shi)年的(de)(de)發展(zhan)。形成了(le)獨(du)具特色的(de)(de)發展(zhan)理念(nian)。盛隆(long)善于發現人(ren)才，無關學歷，工作能力才是最重要的(de)(de)。在(zai)這半年的(de)(de)學習中，我(wo)們(men)(men)接觸到了(le)很(hen)多導師(shi)，了(le)解了(le)他們(men)(men)的(de)(de)發展(zhan)經歷，對(dui)我(wo)們(men)(men)來說是一份不(bu)可或缺(que)的(de)(de)財(cai)富，對(dui)我(wo)們(men)(men)日(ri)后的(de)(de)發展(zhan)也(ye)(ye)必(bi)定(ding)有很(hen)大(da)幫(bang)助，感(gan)謝這半年來每位導師(shi)的(de)(de)精彩(cai)演講，我(wo)日(ri)后也(ye)(ye)定(ding)會(hui)向他們(men)(men)學習，不(bu)斷地(di)充實自(zi)己，提高自(zi)己，讓自(zi)己也(ye)(ye)有機會(hui)走上人(ren)生巔峰，就像汪丹學姐那樣。
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——互聯網學院(yuan)3D打印(yin)1701班 趙(zhao)婷婷
其實在(zai)商(shang)業(ye)倫理課中的(de)每一位(wei)講師，他們的(de)成功(gong)絕非偶然。他們有(you)著堅韌不拔的(de)精神和(he)永不言棄(qi)的(de)性格(ge)，非常感(gan)謝他們將自己(ji)的(de)經歷(li)分享(xiang)給(gei)(gei)我們，將自己(ji)的(de)經驗也毫無(wu)保(bao)留(liu)分享(xiang)給(gei)(gei)我們。也告訴了我們打(da)鐵還需(xu)自身硬，我們需(xu)要擁有(you)足(zu)夠(gou)的(de)知識，學好(hao)自己(ji)的(de)專業(ye)課，我們才有(you)行走(zou)社會的(de)能力，才能得到更多、更好(hao)的(de)機遇。
——互聯網學(xue)院軟件(jian)1702班 萬里
盛(sheng)隆(long)文(wen)化讀本(ben)這本(ben)書對(dui)(dui)于(yu)我的感覺(jue)，就(jiu)是在(zai)向我們介紹(shao)自己如(ru)何創業，如(ru)何成為一個自己滿意的人(ren)，不做(zuo)井(jing)底(di)之蛙(wa)，不做(zuo)沒有(you)(you)目標的人(ren)。對(dui)(dui)自己的未來(lai)有(you)(you)期望，對(dui)(dui)自己的生活、事業有(you)(you)希望，在(zai)當(dang)今社會，只要有(you)(you)可能，任何一個人(ren)都(dou)可以(yi)成為自己的老板。
——互聯(lian)網學院(yuan)軟(ruan)件1704班 司兆青(qing)
學(xue)校邀請09級畢業(ye)生(sheng)李曼為學(xue)生(sheng)授(shou)課
6月25日上午(wu)，互聯(lian)網(wang)學院開(kai)設的“中國傳統文化之商(shang)業(ye)理論”課(ke)程，在2教(jiao)C102教(jiao)室開(kai)課(ke)，學校特邀盛(sheng)隆電氣集團創(chuang)業(ye)十七公司(si)市場部經理、我校2009級學子(zi)李(li)曼主(zhu)講，互聯(lian)網(wang)學院200余名學生聆聽了本次課(ke)程。
李(li)曼向學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們介紹到，自(zi)己(ji)的(de)大學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)光(guang)在不停地嘗試新事物，參加各類學(xue)(xue)(xue)生組織，以此鍛煉自(zi)己(ji)的(de)工作能(neng)力，在大三(san)更是(shi)有幸進入(ru)北京(jing)谷泉會議(yi)中心實習學(xue)(xue)(xue)習。“大學(xue)(xue)(xue)生活同(tong)高中相比自(zi)由許多，我雖(sui)然已(yi)經(jing)從商(shang)貿(mao)畢業7年(nian)(nian)，但(dan)現在依然懷(huai)念大學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)光(guang)，大學(xue)(xue)(xue)三(san)年(nian)(nian)不僅增長了我的(de)人生閱歷(li)，還讓自(zi)己(ji)的(de)人脈(mo)圈得到了拓展。”
“那(nei)時(shi)我(wo)才真正(zheng)感受到(dao)(dao)學(xue)歷這(zhe)(zhe)層(ceng)天花板對我(wo)職業(ye)發展(zhan)的限制。”她說，自己曾去幾家公司面(mian)試(shi)(shi)(shi)，但(dan)結果卻不盡人(ren)(ren)意，面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)都以學(xue)歷低(di)為由(you)，不給于(yu)面(mian)試(shi)(shi)(shi)機會。也在(zai)這(zhe)(zhe)時(shi)，她收到(dao)(dao)了(le)(le)盛隆(long)電(dian)氣集團(tuan)的面(mian)試(shi)(shi)(shi)通知，在(zai)所有面(mian)試(shi)(shi)(shi)者中(zhong)，僅她一人(ren)(ren)是(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科學(xue)歷，但(dan)經過三輪(lun)面(mian)試(shi)(shi)(shi)后，最終，她憑借過硬的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)素(su)質(zhi)和在(zai)大學(xue)禮儀隊里(li)學(xue)到(dao)(dao)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技巧，成為了(le)(le)這(zhe)(zhe)批面(mian)試(shi)(shi)(shi)者中(zhong)唯一被錄用的人(ren)(ren)。
她笑著說：“當時(shi)我(wo)內心無比激動，同時(shi)也很(hen)感(gan)謝(xie)盛隆電氣給(gei)予我(wo)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)次證明自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)機(ji)會(hui)，在盛隆我(wo)們的(de)(de)能力(li)從不會(hui)受到局限。”擔(dan)任前臺工作(zuo)的(de)(de)那(nei)段時(shi)間，她每(mei)天(tian)都(dou)要處理許多事情(qing)，例(li)如接(jie)待、組織會(hui)議、檔案管(guan)理等(deng)等(deng)，雖(sui)然(ran)這(zhe)些工作(zuo)十(shi)分繁雜，但她卻一(yi)(yi)(yi)(yi)直把“堅(jian)持(chi)做好每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)件小事對自(zi)(zi)(zi)身都(dou)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種磨礪和提升”這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)信念作(zuo)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)前進動力(li)，以一(yi)(yi)(yi)(yi)絲不茍的(de)(de)態度去處理每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)件事情(qing)。
正是她細致踏(ta)(ta)實的(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度，很快便得到了(le)公(gong)司(si)領導的(de)賞(shang)識。經(jing)歷(li)9個(ge)(ge)月的(de)歷(li)練后(hou)，她被調到了(le)集團商務中(zhong)心，負責資(zi)金申(shen)報和人事(shi)招聘，這2項(xiang)工(gong)作(zuo)她其(qi)實并(bing)不熟悉，但通(tong)過學習很快就上(shang)手了(le)，并(bing)且(qie)為她之(zhi)后(hou)創業打(da)下了(le)堅實的(de)基礎。她說，不管自(zi)己身處哪(na)個(ge)(ge)位置，都要踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實做(zuo)好工(gong)作(zuo)，并(bing)且(qie)不停止地去學習開拓(tuo)新(xin)技能，只有這樣，在面對新(xin)機遇的(de)時候，才(cai)有能力去爭取。
2013年(nian)．她(ta)調往營銷(xiao)部門負責項(xiang)目執行，她(ta)坦(tan)言(yan)，這份工(gong)作(zuo)做起來很不容(rong)易，往往要到現場去(qu)進(jin)行監督，現在回想(xiang)起那時的(de)(de)坎坷，她(ta)卻說(shuo)這是(shi)自己人(ren)生當中一段寶貴(gui)的(de)(de)財富，“我一直(zhi)認為，人(ren)只(zhi)有(you)經歷過坎坷，才能體(ti)會到真(zhen)正的(de)(de)成功。”
最后，李(li)曼告(gao)誡同(tong)學們，當今社會想要干好任何事都(dou)不容易，但擁有一顆保(bao)持樂觀(guan)的(de)心卻不難，她表示：“每一個(ge)人(ren)都(dou)有長(chang)處，只要清楚(chu)知(zhi)道(dao)自己的(de)定位，那么大家就一定能夠實現自己的(de)人(ren)生(sheng)目標。”。
中國傳統(tong)文化之商業倫理課有感
商業(ye)倫理課圖(tu)集
第一課 盛隆電氣集團副董事長、創業一公司總裁謝清倫
第二課 ;盛(sheng)隆(long)電氣集團董事、創業(ye)三公(gong)司(si)創業(ye)部經理(li)謝(xie)旭東
第三課 盛(sheng)隆電氣(qi)集團營委(wei)會副主席賈(jia)雙龍(long)
第四課 盛隆電氣集團創業八(ba)公司(si)總(zong)經理汪丹(dan)
第五課 盛(sheng)隆電氣集團創業九公司95部經(jing)理蔡書通
第六課 盛(sheng)隆電氣集團創業(ye)十公司副總經理(li)朱(zhu)雪子
第七課 盛隆電氣(qi)創業十二(er)公司市場部總經理朱(zhu)少(shao)華
第(di)八課(ke) 武漢商(shang)貿職(zhi)業學院優秀(xiu)畢業生徐艷青
第九(jiu)課 盛隆電氣集團董事(shi)馬小飛
第(di)十(shi)課 ;盛(sheng)隆電氣集團創業十(shi)五公(gong)司市(shi)場經理丁辰
第十一課(ke) 盛隆電氣集團創業一公(gong)司副總經理劉洋(yang)
第十二(er)課 盛隆電(dian)氣集團(tuan)董事鄧儷娜
第十(shi)三(san)課 盛隆(long)電氣集團創業(ye)十(shi)七公司市場部經理李曼
為(wei)期一學(xue)(xue)期的(de)商業倫理課(ke)(ke)(ke)程圓(yuan)滿落幕，盛隆電氣集(ji)團多位導(dao)(dao)師，先后(hou)向互聯網學(xue)(xue)院近(jin)600名17級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講述了自己(ji)的(de)奮斗故事。成功背后(hou)有(you)著(zhu)太多的(de)艱(jian)辛(xin)與付出，這些令人感慨的(de)經歷，讓(rang)年輕(qing)的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們感觸頗深。課(ke)(ke)(ke)程結束后(hou)，大家就商業倫理課(ke)(ke)(ke)程、盛隆導(dao)(dao)師團隊對自己(ji)的(de)影(ying)響(xiang)，發表了看法。
就(jiu)像是(shi)事(shi)先編排(pai)好的(de)(de)一(yi)樣，似乎每個(ge)強大的(de)(de)企業(ye)背后都(dou)會有一(yi)種(zhong)底蘊在其中。諸如蘋果(guo)(guo)(guo)，微軟(ruan)，騰訊(xun)(xun)，亞馬遜(xun)，Facebook，阿里(li)巴(ba)巴(ba)等一(yi)眾市(shi)值位居世(shi)界(jie)前列的(de)(de)大公(gong)司(si)，都(dou)會有自己特有的(de)(de)企業(ye)文化(hua)，這也(ye)并不稀(xi)奇(qi)，企業(ye)文化(hua)，其實也(ye)就(jiu)是(shi)一(yi)種(zhong)企業(ye)的(de)(de)發展戰略——蘋果(guo)(guo)(guo)，世(shi)界(jie)上(shang)(shang)市(shi)值最(zui)(zui)高(gao)(gao)的(de)(de)上(shang)(shang)市(shi)公(gong)司(si)，其特有的(de)(de)企業(ye)文化(hua)就(jiu)是(shi)喬布斯，他敏銳的(de)(de)市(shi)場(chang)嗅(xiu)覺使得蘋果(guo)(guo)(guo)一(yi)步步走向輝(hui)煌(huang)，在中國(guo)，騰訊(xun)(xun)無疑是(shi)市(shi)值最(zui)(zui)高(gao)(gao)的(de)(de)上(shang)(shang)市(shi)公(gong)司(si)，其特有的(de)(de)企業(ye)文化(hua)就(jiu)是(shi)做(zuo)最(zui)(zui)受尊敬的(de)(de)互聯網企業(ye)。
無獨有(you)偶，盛隆(long)電氣，也有(you)它特有(you)的企業文化(hua)。
一(yi)開(kai)(kai)始打開(kai)(kai)文(wen)化讀本，其實并(bing)不(bu)想(xiang)讀下(xia)去(qu)，因為(wei)書本太厚，于是潦草的(de)翻(fan)了(le)(le)翻(fan)便作罷了(le)(le)。之(zhi)后第一(yi)次(ci)上課前，慢(man)(man)慢(man)(man)坐下(xia)來，翻(fan)到(dao)(dao)了(le)(le)第5頁，那個(ge)令我十分疑惑的(de)四個(ge)字映入眼簾——“群體老板”，這似乎有種與中國國內傳(chuan)統的(de)中央集(ji)權企(qi)業(ye)背道而馳的(de)意味。這不(bu)禁令我產生了(le)(le)一(yi)絲興(xing)趣(qu)，慢(man)(man)慢(man)(man)翻(fan)下(xia)去(qu)，我看到(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)段內容：盛隆(long)電氣(qi)不(bu)但(dan)要成為(wei)一(yi)個(ge)制造(zao)優質產品的(de)企(qi)業(ye)，還應該成為(wei)一(yi)個(ge)培(pei)養企(qi)業(ye)家(jia)的(de)平臺(tai)，一(yi)個(ge)支持大眾(zhong)創業(ye)的(de)生態系(xi)統。“平臺(tai)”這個(ge)稱謂在另一(yi)個(ge)企(qi)業(ye)也被(bei)反復提及過——阿(a)里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)，這單單是意外嗎？
目前來說(shuo)(shuo)，實體(ti)經濟(ji)確(que)確(que)實實已經在走(zou)下坡路，很多大(da)型(xing)的(de)(de)(de)實體(ti)企業(ye)不得不轉變經營方式，甚至改(gai)變經營方向，而盛(sheng)隆(long)電(dian)氣(qi)作(zuo)為一個(ge)老牌電(dian)氣(qi)集團，并沒有隨著時(shi)間的(de)(de)(de)流逝，或(huo)者說(shuo)(shuo)互(hu)聯網時(shi)代的(de)(de)(de)到來而隕落，縱觀來看，平臺式的(de)(de)(de)商業(ye)模式才是成功(gong)的(de)(de)(de)，滴(di)滴(di)，京東，美(mei)團諸(zhu)如(ru)此類，都(dou)是由(you)于平臺式的(de)(de)(de)經營理念而迅速崛起。
就此而論(lun)，毫無(wu)疑問盛隆電氣(qi)所(suo)(suo)提出的(de)(de)設想是(shi)有先知先覺的(de)(de)，讀到這(zhe)里，讓我想到了文革后(hou)所(suo)(suo)提出的(de)(de)家庭聯產(chan)承包責任制，真的(de)(de)是(shi)有異(yi)曲同工之妙。
翻過頁來，我(wo)果真看(kan)到(dao)了這段對于(yu)(yu)兩者(zhe)之間的文字：“在(zai)群(qun)(qun)體(ti)老(lao)板模(mo)式的背后，我(wo)們可以(yi)看(kan)到(dao)農(nong)民家庭聯產(chan)承包責任制的影子。”可以(yi)看(kan)出(chu)作者(zhe)對于(yu)(yu)群(qun)(qun)體(ti)老(lao)板這一模(mo)式溢于(yu)(yu)言表的夸獎，確實，這種(zhong)反其道而行之的方式，也是(shi)收到(dao)了奇效。
盛(sheng)隆電(dian)氣曾(ceng)經的(de)(de)輝煌，何須一(yi)一(yi)贅述，國內知名的(de)(de)電(dian)氣大賈(jia)，手握超(chao)過五十項的(de)(de)專利及著作權(quan)，2016年湖北百大企業之一(yi)，作為一(yi)個企業，其是(shi)否能夠在不(bu)(bu)斷更新(xin)換代中生存(cun)下來，目標和戰(zhan)略是(shi)最重要的(de)(de)，有人曾(ceng)說過這樣一(yi)個笑話，為什么孫(sun)悟空(kong)(kong)剛開始(shi)能夠大鬧天宮，打上靈山，結(jie)果(guo)后來連普通妖怪都打不(bu)(bu)過了，因為剛開始(shi)，孫(sun)悟空(kong)(kong)是(shi)創(chuang)業者(zhe)，誰來跟誰玩命(ming)，而(er)(er)天上的(de)(de)神(shen)仙是(shi)給玉皇大帝打工的(de)(de)，他們不(bu)(bu)拼(pin)命(ming)。后來失敗了，給唐僧打工，成了打工的(de)(de)，而(er)(er)那些(xie)妖精是(shi)創(chuang)業者(zhe)，妖精開始(shi)拼(pin)命(ming)了，而(er)(er)孫(sun)悟空(kong)(kong)卻不(bu)(bu)拼(pin)命(ming)了。
這僅僅是一個笑話，卻也反(fan)映出一個事實，人(ren)，當被(bei)動的工作和主動的競(jing)爭，其產生的能(neng)力，是截然(ran)不同(tong)的。
而盛隆則是深諳這個道(dao)理，于(yu)是去(qu)(qu)鼓勵企業員工去(qu)(qu)創業，去(qu)(qu)讓他們自(zi)己去(qu)(qu)拼搏，記(ji)得第二次課(ke)上，謝總說(shuo)了一句(ju)非常淡然(ran)卻又帶(dai)有(you)一絲霸道(dao)的言語：盛隆不(bu)養老，當沒有(you)后路的時候，人才(cai)會(hui)發(fa)掘出最大的潛(qian)力。
與其(qi)洋洋灑(sa)灑(sa)，長篇大論其(qi)優劣勝敗，不(bu)(bu)如慢慢琢磨為何盛(sheng)隆40年不(bu)(bu)倒，40年不(bu)(bu)衰，為什么(me)那(nei)么(me)多(duo)的人(ren)在這(zhe)個跳槽才是(shi)主流的社會中，會選擇留在盛(sheng)隆，這(zhe)絕不(bu)(bu)是(shi)巧合。
書，很厚。但(dan)這個(ge)制度確實令(ling)人耳目(mu)一(yi)(yi)新(xin)，一(yi)(yi)個(ge)企業(ye)，一(yi)(yi)個(ge)制度，一(yi)(yi)種思想，一(yi)(yi)座平(ping)臺(tai)，眾多老板，這就是我所(suo)認(ren)識的盛(sheng)隆。
——互聯網(wang)學院(yuan)電子1701班 張涵
剛開始并不了解(jie)，為什么要(yao)添加這個(ge)課程，興趣并沒有多少，直到對盛(sheng)隆一步一步了解(jie)，讓(rang)我開始對“盛(sheng)隆群體老板”這六(liu)個(ge)字懷有期待(dai)，盛(sheng)隆的(de)發展成(cheng)果證(zheng)明了自(zi)己(ji)的(de)實(shi)力(li)，同樣希望(wang)以后的(de)自(zi)己(ji)可(ke)以加入這個(ge)大(da)家庭，因為“老板”這個(ge)字眼足夠(gou)吸引人。
——物聯網軟件開發1701 毛銳烽
在(zai)那堂課上，我(wo)(wo)(wo)(wo)印象最深刻的(de)(de)就是講課的(de)(de)提問環節，馬小(xiao)飛老師(shi)并沒有像以往一(yi)樣死板的(de)(de)問問題，而是給(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)選(xuan)項，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)中選(xuan)擇，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)授課方式易(yi)于接(jie)受，學(xue)期(qi)(qi)即將(jiang)結束，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)本學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)商(shang)業倫理(li)課程開設很好，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受益匪淺(qian)，比起死板的(de)(de)課本知識，我(wo)(wo)(wo)(wo)更愿(yuan)意看到導師(shi)們(men)(men)親自講自身的(de)(de)經(jing)歷，這(zhe)樣不僅讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)愿(yuan)意去聽，更愿(yuan)意從(cong)中思考。
——物(wu)聯(lian)網軟件開發1701 王聲
我很(hen)羨慕徐(xu)艷(yan)青學姐的(de)(de)(de)生活以及(ji)她對(dui)(dui)生活的(de)(de)(de)態度(du)，加(jia)入盛隆，為自己(ji)制定(ding)合適的(de)(de)(de)目標，并不(bu)(bu)斷(duan)向著目標前進，無論遇到多(duo)少(shao)阻礙，都不(bu)(bu)因外界因素干(gan)擾而放棄，去付出努(nu)力解決(jue)，因為時間會(hui)給(gei)我們最(zui)好的(de)(de)(de)答(da)案。所以，我要在大二好好努(nu)力，感(gan)謝學姐對(dui)(dui)我的(de)(de)(de)激勵，我一定(ding)會(hui)努(nu)力的(de)(de)(de)。
——互聯網學院軟件1702班 陳香霖
這(zhe)門(men)課(ke)程中老(lao)師帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)們走(zou)入了(le)盛隆電氣，里面(mian)也有我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)學長學姐(jie)，他(ta)們在企(qi)業中取得了(le)驕(jiao)人的(de)(de)成績，他(ta)們走(zou)向了(le)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)教室，帶給我(wo)(wo)(wo)們他(ta)們自(zi)己的(de)(de)奮(fen)斗經驗和人生(sheng)感悟，使我(wo)(wo)(wo)們獲益(yi)匪淺，讓我(wo)(wo)(wo)們知道(dao)了(le)不(bu)菲的(de)(de)成就需(xu)要(yao)自(zi)己的(de)(de)主動奮(fen)斗才能獲取，并非是憑(ping)空得來，讓我(wo)(wo)(wo)們知道(dao)不(bu)能只(zhi)看別人人前的(de)(de)風光，更要(yao)去看別人在風光的(de)(de)背后所付出的(de)(de)汗水。
——互(hu)聯網學院軟件1703班 李奧(ao)來(lai)
在(zai)(zai)這次演講中(zhong)謝旭(xu)(xu)東(dong)(dong)(dong)董事(shi)向(xiang)大家分享了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)創業經(jing)(jing)歷(li)，他(ta)(ta)是(shi)(shi)從鄉(xiang)村代課教師到棗陽(yang)開關(guan)廠的(de)(de)(de)(de)工人(ren)，再到武漢、北京等地(di)任職，他(ta)(ta)從一(yi)名技(ji)術(shu)工人(ren)，到如今的(de)(de)(de)(de)部門(men)經(jing)(jing)理，積極學(xue)(xue)習各種技(ji)術(shu)，管理能(neng)(neng)力，并且知(zhi)行合一(yi)最(zui)終取得了(le)很(hen)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，這激(ji)勵著很(hen)多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)。我們學(xue)(xue)校不(bu)是(shi)(shi)本科(ke)院校，學(xue)(xue)歷(li)上比本科(ke)生(sheng)弱(ruo)一(yi)點，但是(shi)(shi)有了(le)謝旭(xu)(xu)東(dong)(dong)(dong)董事(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)榜(bang)樣，我感覺我們還是(shi)(shi)很(hen)有希望的(de)(de)(de)(de)。理論知(zhi)識(shi)固(gu)然重要(yao)(yao)，但更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)實踐，以及(ji)處理各種問(wen)題的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，正如謝旭(xu)(xu)東(dong)(dong)(dong)董事(shi)說的(de)(de)(de)(de)：在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，學(xue)(xue)歷(li)只是(shi)(shi)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)方面(mian)，如果想更(geng)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)話，其(qi)中(zhong)涉及(ji)到方方面(mian)面(mian)，我們不(bu)要(yao)(yao)因為(wei)學(xue)(xue)歷(li)較(jiao)差就放棄。最(zui)后(hou)決定成功的(de)(de)(de)(de)不(bu)止有學(xue)(xue)歷(li)，我們應該(gai)更(geng)加認真的(de)(de)(de)(de)攝(she)取更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，學(xue)(xue)習更(geng)多(duo)有用的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)(dong)西(xi)。
——互聯網學院電子1701班 黃翔宇
聽了劉(liu)洋(yang)老師的(de)(de)(de)課，我覺得在目前的(de)(de)(de)社會，平凡不(bu)能成就自(zi)己的(de)(de)(de)理(li)想，所以我要秉著劉(liu)洋(yang)老師“多思考，勤問證(zheng)，常積累(lei)，重效率”的(de)(de)(de)思想去(qu)努(nu)力學(xue)習，去(qu)爭取我心中(zhong)的(de)(de)(de)理(li)想，做一個當代出色的(de)(de)(de)大學(xue)生。一個人心態(tai)決定一件事情的(de)(de)(de)走(zou)向，好好學(xue)習自(zi)然就會有好的(de)(de)(de)機會來展現自(zi)己。
——互聯網(wang)學院(yuan)計網(wang)網(wang)站1701班 姜(jiang)麗君
朱雪子老師(shi)的(de)每一(yi)(yi)次經(jing)(jing)歷都很與眾不同，甚至可以說是(shi)一(yi)(yi)次次冒險。大(da)學(xue)(xue)畢業后本可以安(an)心(xin)接(jie)受(shou)保研安(an)排，卻放棄了安(an)穩的(de)路徑，選擇了媒(mei)體學(xue)(xue)習。本來在媒(mei)體方面有了重大(da)的(de)突破，又(you)放棄了所得(de)的(de)榮耀選擇了去當一(yi)(yi)名雅(ya)思老師(shi)。最后多方面的(de)經(jing)(jing)驗累積，使她在盛隆這個大(da)集(ji)團內如魚得(de)水(shui)。
從朱老師的故事中，我明白了(le)要(yao)確定自(zi)(zi)己(ji)想要(yao)的是什么，離(li)自(zi)(zi)己(ji)的目(mu)標(biao)(biao)還有(you)多遠(yuan)的距離(li)，自(zi)(zi)己(ji)的能力還差多少，然后再(zai)向著(zhu)(zhu)目(mu)標(biao)(biao)努(nu)力，不要(yao)因(yin)一(yi)時取得的榮譽而滿足(zu)，不要(yao)因(yin)一(yi)時的舒(shu)適而停(ting)滯不前(qian)，要(yao)勇(yong)敢的跳(tiao)出舒(shu)適區，向著(zhu)(zhu)充滿風暴但(dan)有(you)著(zhu)(zhu)最后的目(mu)標(biao)(biao)的路(lu)不斷(duan)向前(qian)。
商(shang)業倫理這(zhe)(zhe)門課讓我(wo)(wo)從最(zui)開始的(de)不在乎(hu)，變成(cheng)(cheng)(cheng)后來的(de)認真。我(wo)(wo)明白這(zhe)(zhe)些(xie)寶貴(gui)的(de)經驗將成(cheng)(cheng)(cheng)為我(wo)(wo)們(men)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)路上的(de)重要依靠。謝謝每一位老師。
——互聯網學院軟(ruan)件(jian)1703班 金(jin)子河
導(dao)(dao)師們(men)(men)的人(ren)生(sheng)經歷，雖然在我(wo)們(men)(men)聽(ting)來就像在聽(ting)一個不關己(ji)的故事，但(dan)其中的部分經歷可能將(jiang)發生(sheng)在我(wo)們(men)(men)自己(ji)身上，聽(ting)著導(dao)(dao)師們(men)(men)的故事，以及聽(ting)著他(ta)們(men)(men)的解(jie)決方法、為(wei)人(ren)處(chu)世(shi)的方式，讓自己(ji)的未來添(tian)加更多的可能性。人(ren)生(sheng)本就充(chong)滿未知，我(wo)們(men)(men)不可能做到無(wu)缺的規劃，只有確定方向，才(cai)能不斷的完善(shan)。
——互聯(lian)網學院(yuan)軟件1703班(ban) 徐斌
聽(ting)了很(hen)多創(chuang)業的(de)經歷與創(chuang)業的(de)方法，在我看來都(dou)是(shi)需要一個(ge)很(hen)好的(de)平臺(tai)做支(zhi)撐(cheng)才行。而盛(sheng)隆(long)就(jiu)是(shi)一個(ge)好的(de)平臺(tai)。只(zhi)要我們有創(chuang)業意(yi)向，這個(ge)平臺(tai)都(dou)能提供幫助，讓我們成(cheng)長(chang)，成(cheng)功。
盛(sheng)隆(long)里真的(de)(de)可以說各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)精英都有。最讓(rang)我(wo)深刻的(de)(de)還是講(jiang)座上謝董說“幫助別人(ren)(ren)，就(jiu)是成全(quan)自己(ji)”，我(wo)喜歡盛(sheng)隆(long)的(de)(de)運行模式(shi)，盛(sheng)隆(long)的(de)(de)“群(qun)體(ti)老板”制(zhi)度(du)正是我(wo)們年(nian)輕人(ren)(ren)所需要的(de)(de)平臺，既能(neng)鍛煉(lian)我(wo)們又(you)能(neng)學(xue)到各(ge)種經(jing)驗(yan)，我(wo)希望我(wo)畢業后也(ye)能(neng)進(jin)入到盛(sheng)隆(long)這(zhe)個大家庭(ting)來，學(xue)更多的(de)(de)知識(shi)和經(jing)驗(yan)、實現我(wo)的(de)(de)夢想。
——互聯(lian)網學院(yuan)智能樓宇1702班 莫代(dai)勇
汪(wang)丹導(dao)師講(jiang)到：“企業(ye)(ye)文化對(dui)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)發展有(you)(you)著至關重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，也正因此(ci)，盛隆一直推著我(wo)(wo)前(qian)進，讓我(wo)(wo)接觸更多的(de)(de)(de)(de)(de)崗位，積累更多的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，使我(wo)(wo)成長(chang)。這不只(zhi)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，更是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)。盛隆讓我(wo)(wo)成為了一個獨立且有(you)(you)尊嚴的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。”從(cong)導(dao)師講(jiang)述的(de)(de)(de)(de)(de)這段話(hua)(hua)里(li)，導(dao)師身上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)那股干事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)沖勁兒、不服輸的(de)(de)(de)(de)(de)精神，讓我(wo)(wo)為之感動。我(wo)(wo)不禁(jin)想起一句(ju)話(hua)(hua)，世(shi)上(shang)無難事，只(zhi)怕有(you)(you)心人(ren)，只(zhi)要我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)心干實(shi)(shi)事，有(you)(you)目標的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗，有(you)(you)計劃的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)們(men)(men)將距離成功之門(men)不遠。本學期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)倫理課程開(kai)設(she)，對(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)大的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處(chu)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學習中更有(you)(you)目標。
——互(hu)聯網學院(yuan)軟(ruan)件1703班 何攀
我印(yin)象最深的(de)一堂課，主講老(lao)師是(shi)盛隆電氣(qi)集團董事、創業十三公司236處的(de)總經理馬小(xiao)飛老(lao)師。他說“我一直堅信一個(ge)真理，不(bu)要(yao)抱怨(yuan)自己(ji)(ji)賺錢(qian)(qian)少，要(yao)先(xian)努力(li)學(xue)著讓(rang)(rang)(rang)自己(ji)(ji)值錢(qian)(qian)”，現在的(de)人總是(shi)抱怨(yuan)自己(ji)(ji)工資(zi)不(bu)高，抱怨(yuan)老(lao)板不(bu)加薪，可(ke)(ke)是(shi)如果你(ni)自己(ji)(ji)沒有讓(rang)(rang)(rang)自己(ji)(ji)的(de)價(jia)值得以提(ti)升，自己(ji)(ji)價(jia)值不(bu)大，別人為什么要(yao)給你(ni)加工資(zi)呢，人不(bu)可(ke)(ke)好高騖遠，更(geng)不(bu)可(ke)(ke)以讓(rang)(rang)(rang)自己(ji)(ji)停止(zhi)不(bu)前，只有讓(rang)(rang)(rang)自己(ji)(ji)有更(geng)大的(de)價(jia)值，那么賺的(de)錢(qian)(qian)還會(hui)少么！
——互(hu)聯網學院(yuan)智能樓宇(yu)1702班 王(wang)嚴
聽朱雪(xue)子老(lao)師的(de)演講，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)以后一定會感(gan)謝她的(de)。因為她告訴我(wo)(wo)很多(duo)我(wo)(wo)以前(qian)并(bing)沒有想到(dao)的(de)東西，她也讓我(wo)(wo)明白了一個道(dao)理，我(wo)(wo)們還年輕，我(wo)(wo)們應該(gai)多(duo)折(zhe)騰一下。因為折(zhe)騰以后我(wo)(wo)們才知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)們原來還能這(zhe)樣厲害，感(gan)謝這(zhe)門課，感(gan)謝盛隆(long)的(de)各(ge)位老(lao)師。
——互聯網(wang)學院電子1701班 張廷(ting)書
在(zai)我看(kan)來，盛(sheng)隆電氣更(geng)像是一(yi)(yi)座“老板(ban)(ban)工廠(chang)”，不(bu)斷地為(wei)企業、為(wei)社(she)會(hui)、輸送(song)人(ren)才、創造老板(ban)(ban)。他(ta)給(gei)每一(yi)(yi)位盛(sheng)隆人(ren)提供(gong)機會(hui)的(de)(de)同時，更(geng)不(bu)忘記給(gei)他(ta)們創造良好的(de)(de)平臺，然(ran)而這座工廠(chang)所需要(yao)的(de)(de)原料便是一(yi)(yi)顆熾熱的(de)(de)上進心。
——互聯網學院智能樓宇(yu)1701班 李美濤
我最害怕的(de)就是面對課(ke)本，只要看(kan)到(dao)大串文(wen)字就頭昏看(kan)不下去。但是導師的(de)講課(ke)深(shen)深(shen)吸(xi)引著我。因為導師們講述自己(ji)從(cong)學(xue)校畢業怎么一步步做到(dao)老板的(de)歷程(cheng)。
開(kai)設商業(ye)倫理課(ke)使我們學到很多，我總結(jie)了(le)幾點：第一(yi)是(shi)要(yao)制定生活(huo)規則(ze)；第二要(yao)擁有不辭辛苦的(de)(de)精(jing)神；第三要(yao)擁有一(yi)個彼此信任的(de)(de)團(tuan)隊；第四也是(shi)最重要(yao)的(de)(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)做人(ren)，要(yao)做一(yi)個對(dui)(dui)公司負責，對(dui)(dui)團(tuan)體負責，對(dui)(dui)合作伙(huo)伴負責，對(dui)(dui)家人(ren)負責的(de)(de)人(ren)。以上就(jiu)是(shi)商業(ye)倫理課(ke)給我的(de)(de)啟(qi)發。謝謝盛(sheng)隆電氣的(de)(de)老(lao)板導師。
——互聯網學院電子1701班 萬(wan)建強
對(dui)于盛隆(long)電氣(qi)，立人己立，達人己達，這(zhe)是(shi)一(yi)種(zhong)人生(sheng)價值，人就(jiu)要如(ru)此，換位思考，何為成功，你一(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)成功不是(shi)成功，你讓(rang)別人也成功才是(shi)優秀(xiu)。“群體老板(ban)”的(de)(de)(de)(de)體制讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)企業的(de)(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)(xiang)得以改變(bian)，以前我(wo)(wo)認(ren)為一(yi)個(ge)(ge)企業都是(shi)以賺錢為主，但盛隆(long)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)(xiang)卻不是(shi)這(zhe)樣。老師(shi)們的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)豐富了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)見識、加強了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)認(ren)知。老師(shi)們豐富的(de)(de)(de)(de)經驗為我(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)創業、就(jiu)業起到非常大的(de)(de)(de)(de)借鑒作用，也為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業規(gui)劃起到了(le)重要作用。再次(ci)感謝導師(shi)們的(de)(de)(de)(de)精彩演講(jiang)。
——互聯網學院智(zhi)能樓宇1702班 姚遠康
鄧儷娜導(dao)師的(de)話激勵了我，也讓我認清現狀，即使將來畢(bi)業以后，所選擇的(de)工作(zuo)崗位不(bu)是那么符合自己的(de)要(yao)求，也要(yao)盡(jin)力做到(dao)最(zui)好。領導(dao)安(an)排的(de)事情，不(bu)要(yao)用逆反的(de)心情去對(dui)待。對(dui)待再難的(de)事情也要(yao)對(dui)自己說：“我可以試試”，不(bu)輕易放棄，要(yao)敢于(yu)突(tu)破所有(you)的(de)不(bu)能。
——互聯(lian)網學(xue)院軟件(jian)1701班(ban) 方(fang)依(yi)婷
李曼學(xue)姐(jie)用她的(de)(de)(de)故事(shi)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們步出(chu)校園迎接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)是更(geng)多姿多彩(cai)、更(geng)復(fu)雜的(de)(de)(de)社會(hui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們每個人都要一步一個腳印、從最簡(jian)單的(de)(de)(de)事(shi)做(zuo)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們只(zhi)有(you)(you)保持(chi)(chi)堅持(chi)(chi)不懈(xie)的(de)(de)(de)決心，才能(neng)在今后的(de)(de)(de)日子里取得成(cheng)就。只(zhi)要付(fu)出(chu)總會(hui)有(you)(you)收獲，學(xue)姐(jie)也是從一點一滴(di)開(kai)始做(zuo)起的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們開(kai)始堅持(chi)(chi)、開(kai)始努力、開(kai)始拼(pin)搏的(de)(de)(de)時候，就已經在向更(geng)好的(de)(de)(de)自(zi)己前進了。
——互聯(lian)網(wang)學院(yuan)軟件1701班 楊帆
每一個(ge)(ge)(ge)導(dao)師都(dou)講(jiang)了自己是(shi)怎(zen)么與(yu)盛(sheng)隆(long)從相(xiang)識到(dao)相(xiang)伴，讓(rang)人感受到(dao)盛(sheng)隆(long)是(shi)一個(ge)(ge)(ge)有魅(mei)力的(de)企業(ye)，讓(rang)人有歸(gui)屬感，那么盛(sheng)隆(long)一定(ding)有其(qi)與(yu)眾不同之處。每一個(ge)(ge)(ge)導(dao)師都(dou)講(jiang)了盛(sheng)隆(long)的(de)群體老(lao)板制(zhi)，可以體會到(dao)這個(ge)(ge)(ge)體制(zhi)一定(ding)很重要，在導(dao)師們的(de)講(jiang)述(shu)中，我明白了它是(shi)一個(ge)(ge)(ge)讓(rang)企業(ye)煥發盎然生(sheng)機，時(shi)刻充(chong)滿活(huo)力的(de)制(zhi)度。群體老(lao)板制(zhi)基于培養新(xin)生(sheng)力量為初始，這是(shi)一個(ge)(ge)(ge)企業(ye)家格局與(yu)眼光的(de)體現，這不是(shi)一般人能做到(dao)的(de)。
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——互聯網學(xue)院電子1701班 代子龍
從上第一(yi)節課開始，就讓(rang)我感覺(jue)到與(yu)眾不同(tong)，能夠(gou)放(fang)下手(shou)機去(qu)聽、去(qu)想。拿到教材的時候(hou)看了幾(ji)頁非常(chang)勵志(zhi)。沒有太(tai)多的理論(lun)闡述，更(geng)多的是盛隆(long)的發展實(shi)踐(jian)，對經濟深(shen)化(hua)改(gai)革時期民營企業的創(chuang)業、創(chuang)新所經歷的多種探索(suo)突破。
在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課堂上(shang)很(hen)多(duo)導(dao)師都(dou)(dou)提(ti)到(dao)(dao)過團隊合(he)作，勇敢的(de)(de)(de)跨(kua)出(chu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)舒適圈。的(de)(de)(de)確(que)是這樣的(de)(de)(de)，目前我們大(da)多(duo)數人都(dou)(dou)處于(yu)迷茫(mang)時期、都(dou)(dou)安于(yu)現狀，不考(kao)慮以后。針對現階段目標不明確(que)的(de)(de)(de)這一問(wen)題，我決定做出(chu)以下改變(bian)。明確(que)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習目標，該考(kao)的(de)(de)(de)證必(bi)須拿(na)到(dao)(dao)手，學(xue)(xue)好專業知(zhi)識，有機會就多(duo)去盛隆聽課。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不做睡三年、玩三年的(de)(de)(de)人，我要爭取(qu)每(mei)一次做事的(de)(de)(de)機會，做好老師給分配的(de)(de)(de)任務。增強自(zi)身責任感，積極參加(jia)校(xiao)(xiao)內外(wai)各類活(huo)(huo)動，通過各種活(huo)(huo)動鍛煉自(zi)己(ji)(ji)，充實自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)。我一定會向各位導(dao)師學(xue)(xue)習，努力(li)提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)(ji)。
——互聯網學(xue)院3D打(da)印1701班 宋(song)世龍(long)
盛隆電氣(qi)經(jing)歷了近四十年(nian)的(de)發(fa)展(zhan)。形成了獨(du)具(ju)特(te)色的(de)發(fa)展(zhan)理念。盛隆善于發(fa)現人才，無關學歷，工作能力才是最(zui)重要的(de)。在這半年(nian)的(de)學習(xi)中，我(wo)(wo)們接觸到了很(hen)多導師，了解了他(ta)們的(de)發(fa)展(zhan)經(jing)歷，對(dui)我(wo)(wo)們來說是一份不可(ke)或(huo)缺的(de)財富，對(dui)我(wo)(wo)們日后(hou)的(de)發(fa)展(zhan)也(ye)必定有很(hen)大幫助(zhu)，感謝這半年(nian)來每位(wei)導師的(de)精彩演講，我(wo)(wo)日后(hou)也(ye)定會(hui)向他(ta)們學習(xi)，不斷地充實自(zi)(zi)己，提高自(zi)(zi)己，讓自(zi)(zi)己也(ye)有機會(hui)走上人生巔峰，就像汪丹學姐(jie)那樣。
——互(hu)聯網學院3D打印1701班 趙婷(ting)(ting)婷(ting)(ting)
其實在商業倫理課中的每一位講師，他們(men)(men)(men)(men)的成功(gong)絕(jue)非偶然。他們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)(you)著(zhu)堅韌不拔的精(jing)神和永不言(yan)棄的性格，非常感謝(xie)他們(men)(men)(men)(men)將自(zi)(zi)己的經歷分享(xiang)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)，將自(zi)(zi)己的經驗也(ye)毫無保留分享(xiang)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)。也(ye)告訴(su)了我(wo)們(men)(men)(men)(men)打(da)鐵還需自(zi)(zi)身硬，我(wo)們(men)(men)(men)(men)需要擁有(you)(you)(you)足夠(gou)的知(zhi)識，學好自(zi)(zi)己的專業課，我(wo)們(men)(men)(men)(men)才(cai)有(you)(you)(you)行走社會的能力，才(cai)能得到更多、更好的機遇(yu)。
——互聯網學院軟件1702班 萬里
盛隆文化(hua)讀本這本書對于我的(de)感覺，就(jiu)是在(zai)向我們介紹自(zi)己(ji)如何創業(ye)，如何成為(wei)(wei)一(yi)個自(zi)己(ji)滿(man)意的(de)人，不做井底(di)之蛙，不做沒有目標的(de)人。對自(zi)己(ji)的(de)未來(lai)有期望(wang)，對自(zi)己(ji)的(de)生活、事業(ye)有希望(wang)，在(zai)當今社會，只要(yao)有可能，任(ren)何一(yi)個人都可以成為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)老板。
——互聯網學院(yuan)軟(ruan)件1704班 司(si)兆青(qing)
