9.28
一個(ge)小雨轉陰又轉晴的日子
一個暑假沒(mei)有同(tong)大家(jia)見(jian)面
真的非常想念大家
于是在(zai)各校(xiao)結束迎新和軍(jun)訓工作后
加(jia)緊啟(qi)動(dong)了新學期的高校行活動(dong)
新學期的第(di)一(yi)場
也是本(ben)次活動的第九站
我們(men)來到了
這個(ge)位于美麗的東湖之畔
蒼翠的南望(wang)山下(xia)
毗鄰東湖(hu)高新技術開發區和光谷的
中國地質大(da)學
學校占地(di)面積約1700畝
不僅(jin)有著長約333米的(de)“地大隧(sui)道(dao)”
貫通著學校西(xi)、北校區
還(huan)擁有國家AAAA級旅游景區
中(zhong)國地質大學(xue)逸夫博(bo)物館
不(bu)過，小(xiao)編顧不(bu)上去博物館了
進校后直(zhi)奔我們的(de)活動場地
大學(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業教育中心
聚創樓(lou)·海印大(da)講堂(tang)
活(huo)動開始前
大學(xue)生(sheng)創新創業教育中心姚老師
帶領導師(shi)和企(qi)業嘉賓參觀聚創(chuang)空間
姚老師說，創業孵化(hua)基(ji)地是(shi)按照(zhao)
“學校引導、學生自治、開放共享、協同創新”原則
建立的大學(xue)生教育、管理、服務(wu)和預孵化平臺
“‘基地(di)’定期舉辦各類創業講(jiang)座和培訓
并長期配備專職老師(shi)提供(gong)創業咨(zi)詢(xun)、創業輔導服務(wu)
旨在為我校(xiao)大學生營造良好(hao)創業氛圍
提供良好創業支持，助力創業夢想騰飛。”
整(zheng)個(ge)海印大講堂被童鞋(xie)們(men)坐得滿滿噠(da)~
大(da)學生創(chuang)業俱樂部主席（右）
為聶偉(wei)頒發(fa)創業導(dao)師聘書
好奇(qi)的(de)小編瞅了(le)一眼，聘期為10年！！
矮(ai)馬(ma)~
盛隆(long)電氣集(ji)團有限公司副總(zong)裁、董事 聶偉(wei)
《我在盛隆電氣的創業之路》
隨后(hou)，華科電氣學(xue)院科班出身的聶偉在(zai)現場(chang)作了《我(wo)在(zai)盛隆電氣的創業(ye)之路》主題演講，講述了她從技術做起，后(hou)來轉為開發(fa)市(shi)場(chang)的工作經歷。
“2004年3月(yue)，進入盛隆(long)(long)電(dian)氣擔任電(dian)氣工(gong)程師的(de)(de)時(shi)候，我的(de)(de)性格還(huan)很內向(xiang)，也不太善于(yu)與人溝通，當時(shi)的(de)(de)我認為自己一輩(bei)子(zi)都(dou)會(hui)做技術，但沒想到自己此(ci)后(hou)每三(san)年升職一次(ci)，先后(hou)擔任了設計室主任、技委副主任、主任、生產(chan)總監、集團公司副總裁。”回顧工(gong)作經歷，聶偉(wei)感慨說：“在盛隆(long)(long)電(dian)氣的(de)(de)十多年里(li)，我的(de)(de)各方面能力(li)都(dou)得到了提升。從以前普通的(de)(de)技術人員到現在成為每年拿下數億訂單(dan)的(de)(de)團隊負(fu)責人，我真的(de)(de)很感恩盛隆(long)(long)這個平臺！”
聶偉還帶來(lai)了自己領導的團隊(dui)——“盛創(chuang)520”。這是一支“每年(nian)拿下數億訂單”的隊(dui)伍代(dai)表。在現場，六名成(cheng)(cheng)員各自講述了如何通過盛隆電(dian)氣提供的這個創(chuang)業平臺學習、實踐(jian)、成(cheng)(cheng)功的過程。
聶偉帶領的“盛創520”團隊(dui)
“應屆(jie)畢業生走向市場 ”的代表(biao)
丁辰（左四）、李昭(zhao)然（左二）
“技術人員轉崗(gang)營銷(xiao)” 的代(dai)表
姜盼（右三）
“引(yin)進外(wai)企高管(guan)來到盛隆電氣” 的代表(biao)
韓文（左三）
“管理干部 ” 的代表(biao)
張津(右二(er))、李季（左一(yi)）
姜盼（中）
集團公司董事、大客戶部總經理姜盼2013年加入盛隆電氣客戶部，工作第一年便獲得集團公司業績第二名。2015年，擔任項目經理期間，曾帶領300多人的施工隊伍參與現場工作。如今，她成長為公司的營銷專家、董事，帶領著團隊累計完成了近億元的訂單。她用自己的經歷告訴現場同學，選擇更高的平臺，獲得更多的支持，才能取得更好的成就。
問答環節
導師，您能(neng)為(wei)我們詳細講解(jie)一下您之前提到的盛隆“群(qun)體老(lao)板241”嗎？
聶(nie)偉：“群體(ti)老(lao)板(ban)241”是“群體(ti)老(lao)板(ban)”、“兩個第一”、“四百(bai)戰略”、“一種新(xin)商品”融合統一的(de)縮稱。它(ta)不是單(dan)純的(de)建制管理、生產(chan)、銷(xiao)售活動，不是一般的(de)市場(chang)營銷(xiao)交(jiao)易，不是通常的(de)售后服(fu)務，也(ye)不是個別經營方式(shi)、技術環(huan)節(jie)、枝(zhi)枝(zhi)節(jie)節(jie)的(de)改進、創(chuang)新(xin)。
它是(shi)從體(ti)制改革(ge)、創(chuang)新(xin)這(zhe)個根本(ben)入手，從供給側改革(ge)的文化(hua)理(li)念開始，盡善盡美地(di)滿足消費(fei)者(zhe)需要的全程化(hua)、系統(tong)化(hua)、人性化(hua)服務。
打個比方，我們做的，就(jiu)是開辦(ban)一(yi)(yi)家綠色用電(dian)、智能用電(dian)、愉悅用電(dian)的保險公司。客戶(hu)只要找(zhao)到(dao)我們一(yi)(yi)家公司，所有用電(dian)難題(ti)一(yi)(yi)單搞(gao)定(ding)，并且“保證20年”。
所(suo)以說(shuo)，“群體(ti)老(lao)板241”是整(zheng)體(ti)的創新(xin)，行業的創新(xin)。從(cong)目前看，還沒有這樣的企業和產(chan)品。這是一(yi)個天下找(zhao)不(bu)到同行的新(xin)行業。
freestyle
這里是學生每天上課(ke)的必經之路
全長333米，凈(jing)空高4.5米，洞寬(kuan)6米
小編在(zai)活動結束后打(da)此路過
被(bei)獨特的涂鴉(ya)作(zuo)品深(shen)深(shen)吸引同時(shi)
也和小伙伴(ban)們一同(tong)回味了(le)導師(shi)精彩語錄(lu)
聶偉導師說
“‘團(tuan)隊(dui)’也是創業成功的(de)重要因(yin)素，
例如盛隆電氣獨創的’群(qun)體老板制’，
激(ji)發了企業內(nei)部創業熱情，
讓每(mei)一(yi)個員(yuan)工(gong)都(dou)有積極性，
找(zhao)到了自己發光發熱的位置。”
嗯，或許(xu)我們像(xiang)張(zhang)大剛(gang)導(dao)師分析的那樣
缺少社(she)會閱歷，不適(shi)合(he)盲目創業
但也可以嘗試像聶偉導師建議的那樣
汲取(qu)團隊的力量，找到自(zi)己的位置
跟有(you)經(jing)驗的人學習創業~
最(zui)后
無論你做出何種選擇
JUST DO IT ！
9.28
一個小雨轉(zhuan)陰又(you)轉(zhuan)晴的(de)日子
一(yi)個暑假沒有同大家見面
真的(de)非(fei)常想念大家
于(yu)是在各校(xiao)結束迎(ying)新(xin)和(he)軍訓工作后
加緊啟動了新學期(qi)的(de)高校行活(huo)動
新學期的(de)第(di)一(yi)場
也是本次活(huo)動(dong)的第九(jiu)站(zhan)
我們(men)來到了
這個(ge)位于(yu)美麗的(de)東湖之畔(pan)
蒼翠的南望(wang)山下
毗鄰東湖高(gao)新技術開發區(qu)和光谷的
中國地質大學
學校占地(di)面積約1700畝(mu)
不僅有著長約333米的“地大隧(sui)道”
貫通著學(xue)校(xiao)西、北校(xiao)區
還擁有國家(jia)AAAA級(ji)旅游景(jing)區
中國地質大學逸夫博物(wu)館
不(bu)過，小編(bian)顧不(bu)上去博物館了(le)
進(jin)校(xiao)后直(zhi)奔我們的(de)活動場地
大學生創新創業教(jiao)育中心(xin)
聚創樓·海印大(da)講堂(tang)
活動開始(shi)前(qian)
大學生創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育中心姚老師(shi)
帶領導(dao)師和企業嘉賓參觀聚創空間
姚老師說，創業孵化基地是按照
“學校引導、學生自治(zhi)、開放(fang)共(gong)享、協同創(chuang)新”原則(ze)
建立(li)的大學生教育、管(guan)理、服務和預孵化(hua)平(ping)臺
“‘基地(di)’定期(qi)舉辦各類創業講座和培(pei)訓
并長(chang)期(qi)配備(bei)專職老師提(ti)供創(chuang)(chuang)業咨詢、創(chuang)(chuang)業輔導(dao)服務
旨在為我校(xiao)大(da)學生營造良好創(chuang)業(ye)氛圍
提供(gong)良(liang)好(hao)創業支持，助(zhu)力創業夢想騰飛。”
整個海(hai)印(yin)大講堂被童鞋們坐(zuo)得滿滿噠~
大學生創業俱樂部(bu)主席（右）
為聶偉頒發創業導(dao)師聘書
好奇(qi)的小編瞅了一眼，聘(pin)期(qi)為10年(nian)！！
矮(ai)馬(ma)~
盛(sheng)隆電氣集團有限公(gong)司副總裁、董事 聶偉
《我在盛隆電氣的創業之路》
隨后，華科電氣(qi)學(xue)院科班出(chu)身的(de)聶(nie)偉在現場作了《我在盛隆(long)電氣(qi)的(de)創業之路》主(zhu)題(ti)演講(jiang)，講(jiang)述了她從技術做起，后來轉為開(kai)發市(shi)場的(de)工(gong)作經歷。
“2004年(nian)(nian)3月，進(jin)入盛(sheng)(sheng)隆(long)電(dian)氣擔任電(dian)氣工程師的(de)時候，我(wo)的(de)性(xing)格還很內(nei)向，也不(bu)太善(shan)于與人(ren)(ren)溝通，當時的(de)我(wo)認為自(zi)(zi)己一輩子都會做(zuo)技(ji)術，但沒(mei)想到自(zi)(zi)己此(ci)后每三年(nian)(nian)升職一次，先后擔任了(le)設計室主任、技(ji)委副主任、主任、生產總(zong)監、集團公司副總(zong)裁。”回顧(gu)工作經歷，聶偉感(gan)慨說：“在(zai)盛(sheng)(sheng)隆(long)電(dian)氣的(de)十多年(nian)(nian)里(li)，我(wo)的(de)各方面能力都得(de)到了(le)提(ti)升。從(cong)以前普(pu)通的(de)技(ji)術人(ren)(ren)員到現在(zai)成(cheng)為每年(nian)(nian)拿(na)下(xia)數億訂單的(de)團隊負責人(ren)(ren)，我(wo)真的(de)很感(gan)恩(en)盛(sheng)(sheng)隆(long)這個平臺！”
聶偉還(huan)帶來了自己領(ling)導的(de)團隊——“盛(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)520”。這是一支“每年拿下數億訂單(dan)”的(de)隊伍代表。在現場，六名成(cheng)員各自講(jiang)述了如何通過盛(sheng)(sheng)隆(long)電氣(qi)提供的(de)這個創(chuang)(chuang)業(ye)平臺學(xue)習、實踐、成(cheng)功的(de)過程。
聶偉帶領的“盛創520”團隊
“應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)走向市場 ”的代表
丁辰（左四）、李昭然（左二）
“技術人員(yuan)轉崗營銷” 的代表
姜盼（右三）
“引進外企高管來(lai)到盛隆電氣(qi)” 的代表(biao)
韓文（左三）
“管(guan)理干(gan)部(bu) ” 的代表
張津(右二)、李季(ji)（左一）
姜盼（中）
集團公司董事、大客戶部總經理姜盼2013年加入盛隆電氣客戶部，工作第一年便獲得集團公司業績第二名。2015年，擔任項目經理期間，曾帶領300多人的施工隊伍參與現場工作。如今，她成長為公司的營銷專家、董事，帶領著團隊累計完成了近億元的訂單。她用自己的經歷告訴現場同學，選擇更高的平臺，獲得更多的支持，才能取得更好的成就。
問答環節
導師，您(nin)能為我(wo)們(men)詳細講解一下(xia)您(nin)之前提到(dao)的盛(sheng)隆“群(qun)體(ti)老板241”嗎？
聶偉：“群(qun)(qun)體(ti)老(lao)板241”是(shi)“群(qun)(qun)體(ti)老(lao)板”、“兩(liang)個第一”、“四(si)百戰略”、“一種新(xin)商(shang)品(pin)”融(rong)合統一的(de)(de)縮稱。它不(bu)是(shi)單純的(de)(de)建制(zhi)管理、生產、銷售活(huo)動，不(bu)是(shi)一般的(de)(de)市場(chang)營銷交(jiao)易，不(bu)是(shi)通常的(de)(de)售后服務，也不(bu)是(shi)個別經營方(fang)式(shi)、技術(shu)環節(jie)、枝(zhi)枝(zhi)節(jie)節(jie)的(de)(de)改進、創新(xin)。
它是從體制改革、創新這(zhe)個根本入手(shou)，從供(gong)給側(ce)改革的文化(hua)理念(nian)開始，盡(jin)善盡(jin)美地(di)滿足消費(fei)者需要的全(quan)程化(hua)、系(xi)統化(hua)、人(ren)性化(hua)服務。
打(da)個(ge)比方(fang)，我(wo)們(men)做(zuo)的，就是開(kai)辦(ban)一家(jia)綠色(se)用電、智能用電、愉悅用電的保險公司。客戶只要找(zhao)到我(wo)們(men)一家(jia)公司，所有用電難題一單搞定(ding)，并(bing)且“保證20年”。
所以說(shuo)，“群體(ti)老板241”是整體(ti)的(de)(de)創(chuang)新(xin)，行業(ye)的(de)(de)創(chuang)新(xin)。從目前看，還沒有這樣的(de)(de)企(qi)業(ye)和產(chan)品。這是一個天下找不到同(tong)行的(de)(de)新(xin)行業(ye)。
freestyle
這里是學生每天上課的必經之路
全長333米，凈空(kong)高4.5米，洞寬6米
小(xiao)編在活動(dong)結束(shu)后打(da)此(ci)路過
被獨特的涂鴉作(zuo)品深(shen)深(shen)吸(xi)引同時(shi)
也和(he)小伙(huo)伴們一同回味了導(dao)師精彩語錄(lu)
聶偉導師說
“‘團隊(dui)’也是創(chuang)業成功(gong)的(de)重要(yao)因素，
例如盛隆(long)電氣(qi)獨創的’群(qun)體老板制’，
激發了企業(ye)內(nei)部創業(ye)熱情，
讓每一個員工都有積(ji)極(ji)性(xing)，
找(zhao)到了自己發(fa)光發(fa)熱的位(wei)置。”
嗯，或許我們像(xiang)張大(da)剛(gang)導師分析(xi)的那樣
缺少社會閱歷(li)，不適(shi)合盲目創業
但也可以嘗試像聶偉導師建議的那樣
汲取團(tuan)隊(dui)的力量，找到自己的位置
跟有經驗(yan)的人學習創(chuang)業~
最后
無(wu)論你做出何(he)種選(xuan)擇(ze)
JUST DO IT ！
