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“創業導師高校行”明日走進武大——劉道玉謝元德開講創新創業
Release time:2017-02-22Click:5052

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建立盛(sheng)創院(yuan):

 “雙創時代”的企業(ye)作為

 一句“大眾創業,萬眾創新”的(de)口號,響徹神州大地(di),更激發了大學(xue)(xue)生們的(de)創業熱(re)情。面對資金、經驗(yan)、技術等一系(xi)列實際問(wen)題,大學(xue)(xue)生的(de)創業之(zhi)路并(bing)非一帆風順。

“求木之長者(zhe),必(bi)固其根(gen)本”,去年6月18日,盛(sheng)隆大學(xue)(xue)(xue)(xue)武漢創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(簡稱“盛(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)院”)正式開學(xue)(xue)(xue)(xue)。作為政企(qi)共建的非(fei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷類創(chuang)(chuang)(chuang)業機構,盛(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)院專(zhuan)門設(she)立5000萬創(chuang)(chuang)(chuang)業基金,用于扶持青年學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業。同時通過理論(lun)與實踐(jian)(jian)課程的結合,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)能在真實場景(jing)和市場中,得到創(chuang)(chuang)(chuang)業教育和實踐(jian)(jian)。

著名教育學家、原(yuan)武漢大學校(xiao)長劉道玉,欣(xin)然擔任盛創(chuang)院校(xiao)長并主講第一課。他(ta)在致辭(ci)中(zhong)表示(shi),“盛創(chuang)院的(de)開學,象征著盛隆電氣集團事業的(de)新(xin)發展,象征著一所與眾不同的(de)新(xin)型(xing)教育機構的(de)誕(dan)生(sheng),象征著一批有(you)為的(de)青(qing)年將有(you)望在此成(cheng)長為成(cheng)功的(de)企業家”。

一個高新技術(shu)企業,竟(jing)然(ran)充滿著育(yu)人(ren)(ren)、助(zhu)人(ren)(ren)的(de)情(qing)懷(huai),這看(kan)似“違和”的(de)一幕(mu),其實順(shun)理成章。這是時(shi)代趨勢的(de)呼喚,也是盛隆電(dian)氣多年發(fa)展哲(zhe)學的(de)進一步社會實踐。

“幫助別人(ren)(ren)就是(shi)成(cheng)(cheng)全自己,成(cheng)(cheng)功他(ta)人(ren)(ren)定能實現自我”,這是(shi)集(ji)團(tuan)董事長謝(xie)元德秉持(chi)多(duo)年的(de)盛(sheng)(sheng)隆哲學,以此孕育的(de)“群體老板”制度,推(tui)動了盛(sheng)(sheng)隆多(duo)年發展,如(ru)今,“立(li)人(ren)(ren)己立(li),達人(ren)(ren)己達”,成(cheng)(cheng)為盛(sheng)(sheng)創(chuang)院的(de)校(xiao)訓。從(cong)中也不難窺(kui)見盛(sheng)(sheng)隆電(dian)氣的(de)雄心和(he)胸(xiong)懷。

 盛(sheng)創院開學(xue)(xue)后,吸引了華中(zhong)科(ke)技大(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國地(di)質大(da)學(xue)(xue)、武漢科(ke)技大(da)學(xue)(xue)等(deng)50多所高校大(da)學(xue)(xue)生(sheng),前來接受創業培訓。

 完(wan)成前期的(de)理論(lun)學(xue)習,達到合格標準的(de),可(ke)獲(huo)得(de)獎學(xue)金(jin)(jin),并(bing)優(you)先獲(huo)得(de)在盛隆創業的(de)各種投資(zi)、資(zi)源和機會。去年,50余名學(xue)員分獲(huo)近(jin)20萬元獎學(xue)金(jin)(jin),并(bing)輸送到營銷公司(si)開展(zhan)創業實踐。

 截至(zhi)目前(qian),據不(bu)完全統計,該(gai)批學員自2016年9月(yue)結業(ye)(ye),開展創業(ye)(ye)實踐以來,已(yi)獨立簽約或(huo)參與執行了(le)2.5億元的(de)項目。

    “群體老板”制:

    盛隆電氣的強力(li)“助推器”

    讀懂盛隆大學,先要(yao)讀懂盛隆電氣。

 2012年至2016年,盛隆(long)電(dian)(dian)氣連續5年躋身武漢百強企業,排名(ming)從(cong)2012年的(de)第93名(ming)穩(wen)步上(shang)(shang)升至2016年的(de)第47名(ming)。百強榜單的(de)成(cheng)績,證明了盛隆(long)抗壓(ya)應變、迎難(nan)而上(shang)(shang)、頑強進取的(de)生命活力、內外功(gong)力、軟(ruan)硬實力。而這些(xie)成(cheng)績的(de)取得,與(yu)盛隆(long)電(dian)(dian)氣獨創的(de)“群體老板制(zhi)”密不可分。

“2015年(nian)(nian)底剛剛成立的(de)襄(xiang)陽團隊,是一群平均(jun)年(nian)(nian)齡才24歲的(de)年(nian)(nian)輕人(ren),僅這20多(duo)名年(nian)(nian)輕人(ren),去年(nian)(nian)拿下了7000多(duo)萬元的(de)有效訂(ding)單。”盛隆(long)電氣(qi)十(shi)公(gong)司總裁羅曼麗介紹,公(gong)司群體老板制,極(ji)大激發(fa)了個人(ren)的(de)主觀能動性(xing),每個人(ren)都是創業者,可以專注(zhu)拿訂(ding)單,其余的(de)資金(jin)、產(chan)品、研發(fa)和服務等,均(jun)由集團提供。十(shi)公(gong)司目前共(gong)90多(duo)人(ren),預計2017年(nian)(nian)將發(fa)展至150人(ren)。

“群體(ti)老板制不是(shi)口頭(tou)說說,是(shi)有一整(zheng)套機制來(lai)(lai)配(pei)合。”羅曼(man)麗說,公司建(jian)立了(le)很好的(de)“創(chuang)業生態體(ti)系”,每(mei)個人(ren)(ren)(ren)都是(shi)合伙人(ren)(ren)(ren),共享(xiang)企業收(shou)益,“銷售(shou)任務不用下派,大家(jia)自(zi)覺自(zi)愿想(xiang)辦法開拓市(shi)場,簽訂的(de)訂單(dan),也一定會有技術、管理人(ren)(ren)(ren)員來(lai)(lai)跟(gen)進(jin)配(pei)合,不會讓作出了(le)貢(gong)獻的(de)人(ren)(ren)(ren)吃虧”。

在(zai)盛隆這(zhe)個(ge)創業(ye)平臺上(shang),只要(yao)能(neng)力(li)突出,每個(ge)人(ren)都有機會成(cheng)為老(lao)板,擁有自己的團隊(dui)。具有創業(ye)思想的年輕創業(ye)者(zhe),經過努力(li)可以成(cheng)為老(lao)板,老(lao)板成(cheng)功后(hou)幫(bang)助創業(ye)者(zhe),如此形成(cheng)生(sheng)生(sheng)不(bu)息的循環。

    特殊(shu)孵化平臺:

    讓(rang)大學生的創業夢想能開花

 如果說,“群(qun)體老板(ban)制”是盛(sheng)隆(long)(long)的(de)(de)內(nei)部創(chuang)業機制,而盛(sheng)隆(long)(long)大學(xue)則(ze)是把企業的(de)(de)理念和經驗(yan),向社(she)會開放,為盛(sheng)隆(long)(long)增(zeng)添了(le)(le)高素質員工的(de)(de)源頭活水,為群(qun)體老板(ban)培(pei)養了(le)(le)后(hou)備軍,更成為青年大學(xue)生(sheng)的(de)(de)社(she)會實踐基地,為社(she)會培(pei)養創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才。

 “攜手百企,網通百城,鏈接(jie)(jie)百校(xiao)。通過盛(sheng)隆(long)百個(ge)團隊(dui)與(yu)百個(ge)城市的(de)(de)(de)百家(jia)企業(ye)、百所院校(xiao)對接(jie)(jie),稱為(wei)‘四百’戰略”。目(mu)前,盛(sheng)隆(long)電氣的(de)(de)(de)“四百戰略”已全(quan)面發力,發揮重大作(zuo)用。團隊(dui)扎根新的(de)(de)(de)城市,與(yu)當地企業(ye)、高校(xiao)強強聯合,在(zai)全(quan)國范圍創造、匯集、整合資源,造就(jiu)“盛(sheng)隆(long)產品好看、好聽、好用、好賣”的(de)(de)(de)利好環境。

 作(zuo)為踐行“四百(bai)戰略(lve)”的(de)典型代(dai)表,盛隆電氣集(ji)團(tuan)三(san)公(gong)司總裁周明(ming)旺2016年完成了4個多億的(de)銷售業績。對此他(ta)深有(you)感觸,“開拓西部市(shi)場成效顯著,一(yi)方(fang)面(mian)得益于與當地(di)企(qi)業的(de)攜手合(he)作(zuo),另一(yi)方(fang)面(mian)則是充分利用了武漢本地(di)高校的(de)人才優勢”。

 周明旺介紹,進(jin)入盛創(chuang)院培訓的大學生,可(ke)(ke)以(yi)(yi)是(shi)任何專業,可(ke)(ke)以(yi)(yi)按照自己的意(yi)愿,從事技術(shu)、管理(li)、營銷等各種崗(gang)位(wei),“崗(gang)位(wei)不是(shi)固定的,可(ke)(ke)以(yi)(yi)進(jin)行申請換崗(gang)學習(xi),直到(dao)找到(dao)最適合自己的位(wei)置(zhi)”。

 只要是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)才(cai)(cai),就(jiu)能如活(huo)水一(yi)般在公司(si)內部流動。走入盛隆(long)的(de)武漢工廠,墻上的(de)標語格外醒(xing)目:“建設中國電氣開關行(xing)業(ye)(ye)現(xian)代(dai)化的(de)第(di)一(yi)車(che)間,打造盛隆(long)大學培養現(xian)代(dai)企業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)第(di)一(yi)課堂”。這兩(liang)個“第(di)一(yi)”就(jiu)是(shi)(shi)(shi)盛隆(long)人(ren)(ren)才(cai)(cai)流動的(de)深(shen)刻(ke)寫照,也(ye)表(biao)達了(le)對技(ji)術(shu)研(yan)發和(he)產品創新的(de)極端重視,“如果(guo)你是(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)才(cai)(cai),這里(li)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)實踐(jian)平臺,如果(guo)你想做企業(ye)(ye)家,在這里(li)也(ye)能盡快進入市(shi)場(chang)得到鍛煉”。

 “盛隆(long)(long)電氣(qi)所(suo)處的(de)(de)行(xing)業是一個巨大的(de)(de)生(sheng)(sheng)態鏈產業,從智(zhi)能(neng)電網、能(neng)源(yuan)(yuan)互聯網,到智(zhi)慧生(sheng)(sheng)活(huo)、智(zhi)慧城市,其中蘊含著(zhu)巨大的(de)(de)創業機會(hui)。”集團相關負責人表示,利(li)用(yong)盛隆(long)(long)37年(nian)來培(pei)養老板的(de)(de)成功(gong)經驗和平臺(tai),以智(zhi)慧能(neng)源(yuan)(yuan)、智(zhi)慧城市為(wei)生(sheng)(sheng)態鏈,整合社(she)會(hui)各方資源(yuan)(yuan),力爭每年(nian)為(wei)武(wu)漢培(pei)養500名大小老板,“這是一種共贏,有(you)利(li)于(yu)企業生(sheng)(sheng)態鏈發展,有(you)利(li)于(yu)支持武(wu)漢經濟發展,更能(neng)幫助(zhu)有(you)創業夢想(xiang)的(de)(de)年(nian)輕人成功(gong)”。



建立盛創(chuang)院:

 “雙(shuang)創時代”的企業作為

 一(yi)句“大(da)(da)眾創業,萬眾創新(xin)”的口號,響徹神州大(da)(da)地,更激發(fa)了大(da)(da)學(xue)生(sheng)們的創業熱情。面對資金、經驗、技術等一(yi)系列實際(ji)問題,大(da)(da)學(xue)生(sheng)的創業之路并(bing)非(fei)一(yi)帆風順。

“求(qiu)木之長者,必(bi)固(gu)其根本(ben)”,去(qu)年6月18日,盛隆大學(xue)(xue)武漢創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(簡稱“盛創(chuang)(chuang)(chuang)院”)正(zheng)式開(kai)學(xue)(xue)。作為政企共建(jian)的(de)非學(xue)(xue)歷類創(chuang)(chuang)(chuang)業機構(gou),盛創(chuang)(chuang)(chuang)院專(zhuan)門設立5000萬創(chuang)(chuang)(chuang)業基金,用于扶持青年學(xue)(xue)員創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業。同時通過理論與實(shi)(shi)踐課程(cheng)的(de)結合(he),讓學(xue)(xue)員能在真實(shi)(shi)場景和市場中,得到創(chuang)(chuang)(chuang)業教育和實(shi)(shi)踐。

著(zhu)名教(jiao)育(yu)學家、原(yuan)武漢大學校長劉道(dao)玉,欣(xin)然(ran)擔任盛創院校長并(bing)主講第(di)一課。他在致辭中表示,“盛創院的(de)(de)開學,象征著(zhu)盛隆電氣集團(tuan)事業(ye)的(de)(de)新發展,象征著(zhu)一所與眾(zhong)不同的(de)(de)新型(xing)教(jiao)育(yu)機構的(de)(de)誕生,象征著(zhu)一批(pi)有為的(de)(de)青年將(jiang)有望在此成長為成功的(de)(de)企(qi)業(ye)家”。

一個高新技(ji)術企業,竟然充滿著育人、助人的情懷,這看(kan)似“違(wei)和”的一幕,其(qi)實(shi)順(shun)理成(cheng)章。這是時代趨勢的呼喚(huan),也是盛(sheng)隆(long)電氣(qi)多年發展哲(zhe)學的進一步社會(hui)實(shi)踐。

“幫助別人(ren)就是(shi)成(cheng)全(quan)自己(ji),成(cheng)功他(ta)人(ren)定能實(shi)現自我”,這是(shi)集團董事長謝元德秉持多年(nian)的(de)盛隆哲學,以此孕育的(de)“群體老板”制度,推動了盛隆多年(nian)發(fa)展,如(ru)今,“立人(ren)己(ji)立,達(da)人(ren)己(ji)達(da)”,成(cheng)為盛創院的(de)校訓(xun)。從(cong)中也不(bu)難窺見盛隆電氣的(de)雄心和(he)胸(xiong)懷。

 盛創(chuang)院開學(xue)后,吸引了華中(zhong)科(ke)技大(da)(da)學(xue)、武(wu)漢大(da)(da)學(xue)、中(zhong)國地質(zhi)大(da)(da)學(xue)、武(wu)漢科(ke)技大(da)(da)學(xue)等50多所高(gao)校(xiao)大(da)(da)學(xue)生,前來接受創(chuang)業培訓。

 完成前期的理論學習,達到合(he)格標準的,可獲(huo)(huo)得(de)獎(jiang)學金(jin),并(bing)優先獲(huo)(huo)得(de)在盛隆創(chuang)業的各種(zhong)投資、資源和(he)機會(hui)。去年(nian),50余名(ming)學員分獲(huo)(huo)近(jin)20萬(wan)元(yuan)獎(jiang)學金(jin),并(bing)輸送到營銷公司開展創(chuang)業實踐。

 截至目前(qian),據不完全統計,該批學員自2016年9月結業,開展創業實踐以(yi)來,已(yi)獨(du)立簽(qian)約(yue)或參(can)與執行了2.5億元(yuan)的項目。

    “群體老板”制:

    盛(sheng)隆電氣的強力“助推器”

    讀(du)(du)懂(dong)盛隆大學,先要讀(du)(du)懂(dong)盛隆電氣。

 2012年至2016年,盛隆(long)電氣(qi)連續5年躋身武漢百強企(qi)業(ye),排名(ming)從2012年的(de)第93名(ming)穩步(bu)上(shang)升至2016年的(de)第47名(ming)。百強榜單的(de)成績,證明(ming)了盛隆(long)抗壓應變(bian)、迎難而上(shang)、頑(wan)強進取的(de)生命活力(li)、內外功力(li)、軟硬實力(li)。而這些成績的(de)取得(de),與盛隆(long)電氣(qi)獨創的(de)“群體老板制”密不可分。

“2015年(nian)底剛(gang)剛(gang)成立的(de)(de)襄陽團隊,是(shi)一群平均(jun)年(nian)齡才24歲(sui)的(de)(de)年(nian)輕人(ren)(ren),僅這20多(duo)名年(nian)輕人(ren)(ren),去年(nian)拿下了7000多(duo)萬元(yuan)的(de)(de)有效訂(ding)單(dan)。”盛隆電氣(qi)十公司總裁羅曼麗介紹,公司群體老板(ban)制,極大激發了個人(ren)(ren)的(de)(de)主觀能動性,每(mei)個人(ren)(ren)都是(shi)創業(ye)者(zhe),可以(yi)專注拿訂(ding)單(dan),其(qi)余的(de)(de)資金、產品、研(yan)發和服務(wu)等,均(jun)由集團提供。十公司目前(qian)共90多(duo)人(ren)(ren),預計2017年(nian)將(jiang)發展至150人(ren)(ren)。

“群(qun)體(ti)老板制不是口頭說(shuo)說(shuo),是有(you)一(yi)整(zheng)套(tao)機制來配合(he)(he)。”羅曼麗說(shuo),公司建立了很好的“創業生(sheng)態體(ti)系(xi)”,每個(ge)人(ren)都是合(he)(he)伙人(ren),共享企(qi)業收益,“銷售(shou)任(ren)務不用下(xia)派,大家自覺自愿(yuan)想(xiang)辦法開拓市場,簽訂的訂單,也一(yi)定會有(you)技術、管理人(ren)員(yuan)來跟(gen)進配合(he)(he),不會讓作出了貢獻的人(ren)吃虧”。

在盛隆這個(ge)創(chuang)業(ye)平(ping)臺(tai)上(shang),只要能力(li)突出,每個(ge)人都有(you)機會成(cheng)為(wei)老板,擁(yong)有(you)自己(ji)的團隊(dui)。具(ju)有(you)創(chuang)業(ye)思想的年輕創(chuang)業(ye)者(zhe),經過(guo)努力(li)可以成(cheng)為(wei)老板,老板成(cheng)功后幫助(zhu)創(chuang)業(ye)者(zhe),如(ru)此形成(cheng)生生不息的循環。

    特殊孵化平臺(tai):

    讓(rang)大(da)學生的創業夢(meng)想能開(kai)花(hua)

 如果說(shuo),“群(qun)體老板(ban)制(zhi)(zhi)”是盛(sheng)隆的(de)(de)內部創(chuang)業機制(zhi)(zhi),而盛(sheng)隆大學則是把企業的(de)(de)理念和經驗,向社(she)(she)會(hui)開(kai)放,為(wei)盛(sheng)隆增添了(le)高素質員工(gong)的(de)(de)源頭活水,為(wei)群(qun)體老板(ban)培養(yang)了(le)后(hou)備軍,更成為(wei)青年大學生的(de)(de)社(she)(she)會(hui)實踐(jian)基(ji)地,為(wei)社(she)(she)會(hui)培養(yang)創(chuang)新(xin)創(chuang)業人才。

 “攜手(shou)百(bai)(bai)(bai)企(qi),網通(tong)百(bai)(bai)(bai)城(cheng),鏈接百(bai)(bai)(bai)校。通(tong)過盛隆百(bai)(bai)(bai)個團(tuan)隊與(yu)百(bai)(bai)(bai)個城(cheng)市(shi)的(de)百(bai)(bai)(bai)家企(qi)業、百(bai)(bai)(bai)所院校對接,稱為‘四百(bai)(bai)(bai)’戰略(lve)”。目前,盛隆電氣(qi)的(de)“四百(bai)(bai)(bai)戰略(lve)”已全(quan)面發力,發揮重大作用。團(tuan)隊扎根新的(de)城(cheng)市(shi),與(yu)當地企(qi)業、高(gao)校強強聯合(he),在全(quan)國范圍(wei)創造(zao)、匯集(ji)、整(zheng)合(he)資源,造(zao)就“盛隆產品好看、好聽、好用、好賣”的(de)利好環境。

 作為(wei)踐行“四(si)百戰略”的(de)(de)典型(xing)代表(biao),盛隆電氣集團三公司總裁(cai)周明旺2016年完成了(le)4個多億的(de)(de)銷(xiao)售業績。對此他深有感(gan)觸,“開(kai)拓西部市場(chang)成效顯著,一(yi)方面得益于與當地企業的(de)(de)攜手(shou)合作,另一(yi)方面則是充(chong)分利用了(le)武(wu)漢本地高校的(de)(de)人才優勢”。

 周(zhou)明旺介紹,進入(ru)盛創院培訓(xun)的(de)(de)大學生,可以(yi)是(shi)任何專(zhuan)業,可以(yi)按照自己(ji)的(de)(de)意(yi)愿,從事(shi)技術(shu)、管理(li)、營銷等各(ge)種(zhong)崗位(wei),“崗位(wei)不是(shi)固定的(de)(de),可以(yi)進行申請換崗學習,直(zhi)到找到最適合自己(ji)的(de)(de)位(wei)置”。

 只要是(shi)(shi)人(ren)才,就(jiu)能如活(huo)水一般在公司內部流動(dong)。走入(ru)盛隆(long)的(de)(de)(de)武漢工(gong)廠,墻上(shang)的(de)(de)(de)標語格(ge)外醒(xing)目(mu):“建設中國電(dian)氣(qi)開關行業(ye)現代化的(de)(de)(de)第(di)一車間,打造(zao)盛隆(long)大學培養現代企業(ye)人(ren)才的(de)(de)(de)第(di)一課堂”。這(zhe)兩(liang)個“第(di)一”就(jiu)是(shi)(shi)盛隆(long)人(ren)才流動(dong)的(de)(de)(de)深刻寫照,也表達了對技術研發和產品創新的(de)(de)(de)極端(duan)重視,“如果你是(shi)(shi)技術人(ren)才,這(zhe)里就(jiu)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)實踐平臺,如果你想做企業(ye)家,在這(zhe)里也能盡快進入(ru)市場得到鍛煉(lian)”。

 “盛隆電(dian)氣(qi)所(suo)處的(de)行(xing)業(ye)(ye)是(shi)一(yi)個巨大的(de)生(sheng)態鏈產業(ye)(ye),從(cong)智能(neng)電(dian)網、能(neng)源互聯(lian)網,到智慧生(sheng)活、智慧城市(shi),其中蘊含著巨大的(de)創業(ye)(ye)機會(hui)。”集團(tuan)相(xiang)關負責人表示(shi),利用盛隆37年來培(pei)養老(lao)板的(de)成功經驗和平(ping)臺,以智慧能(neng)源、智慧城市(shi)為生(sheng)態鏈,整合社會(hui)各方資源,力爭每年為武(wu)漢培(pei)養500名大小(xiao)老(lao)板,“這(zhe)是(shi)一(yi)種共(gong)贏,有利于企業(ye)(ye)生(sheng)態鏈發(fa)展(zhan),有利于支(zhi)持武(wu)漢經濟(ji)發(fa)展(zhan),更能(neng)幫助有創業(ye)(ye)夢想(xiang)的(de)年輕(qing)人成功”。



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